Metodologia, Capitulo Iii

CAPITULO III

MARCO METODOLÓGICO

3.1. Tipos de Estudio.

En este capítulo se expondrá la metodología de la investigación que se siguió para la elaboración de este estudio, de tipo descriptivo, el cual incluyo investigación de campo utilizando el método de la encuesta y como herramienta de recolección de información el cuestionario, para recopilar datos sobre los símbolos patrios en launidad educativa divino niño como factor importante en la soberanía nacional. 

La investigación descriptiva, según Dankhe, es “la investigación que busca especificar las propiedades importantes de personas grupos comunidades o cualquier otro fenómeno que sea sometido a análisis”. Dentro de esta investigación descriptiva, se realizo una investigación de campo: esto se refiere a aquellainvestigación que se realiza en el lugar y tiempo en que ocurren los fenómenos objetos de estudio, en este hacia los profesores de educación inicial, media, entre otras. Es importante hacer notar que los resultados de este tipo de investigación pueden ser generalizados a la población, siempre y cuando la muestra sea representativa 

3.2. Población y Muestra.* Una vez definido el problema a investigar, formulados los objetivos y delimitadas las variables se hace necesario determinar los elementos o individuos con quienes se va a llevar a cabo el estudio o investigación. Esta consideración nos conduce a delimitar el ámbito de la investigación definiendo una población y seleccionando la muestra. Cualquier característica medible de la población sedenomina parámetro, los valores de los parámetros calculados sobre muestras se conocen como estadísticos o estadígrafos, utilizan letras latinas (, s2, r..., media, varianza, coeficiente de correlación) y describen a las citadas muestras.
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* Se define tradicionalmente la población como “el conjunto de todos losindividuos (objetos, personas, eventos, etc.) en los que se desea estudiar el fenómeno. Éstos deben reunir las características de lo que es objeto de estudio” (Latorre, Rincón y Arnal, 2003). El individuo, en esta acepción, hace referencia a cada uno de los elementos de los que se obtiene la información. Los individuos pueden ser personas, objetos o acontecimientos.*
* Hoy se prefiere hablar de “unidad de observación” o “elemento” para referirse al objeto sobre el cual se realiza una medición. En los estudios con poblaciones humanas, con frecuencia ocurre que la unidad de observación son los individuos.
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La población y la muestra en este caso van a ser tanto losdocentes como los alumnos de la Unidad Educativa “DIVINO NIÑO” que van a representar la muestra de los resultados de nuestro trabajo de investigación.

3.3. Instrumentos de Recolección de Datos.

Según arias, son los medios materiales que emplean para recoger y almacenar la información.
Para el desarrollo de este proyecto se utilizo como instrumento la encuesta según sabino Carlos…Encuesta, según (Salino, Carlos señala que se basa en informaciones obtenidas directamente de la realidad permitiéndole al investigador cerciorarse de las condiciones reales en que se han conseguido los datos.

Arias, define a la técnica encuesta como: “Una técnica que pretende obtener información que suministra un grupo o muestra de sujetos acerca de si mismo, o en relación con un tema en particular.Por último según Tamayo, consiste en la elaboración de una serie de preguntas que se formulan por escrito.
Estos son elaboradas de acuerdo con lo que el investigador necesita para descubrir los objetivos de la investigación.

3.4. Validez y Confiabilidad de la Recolección de Datos.

El criterio de validez del instrumento tiene que ver con la validez del contenido y la validez de...