Metodologia de proyectos

METODOLOGÍA DE PROYECTOS.

Los proyectos son un producto –un trabajo– que se realiza durante un largo periodo, de acuerdo con normas preestablecidas. Mediante esta forma de trabajo, el estudiante demuestra sus conocimientos sobre las asignaturas en general, y de manera específica en otras.
En cuanto a las actitudes y los valores que fortalecen, podemos mencionar el interés por conocer,la emoción de investigar y descubrir, la perseverancia, la honestidad intelectual, la meticulosidad, el escepticismo como actitud reflexiva que pone en duda las ideas con base en un razonamiento sobre pruebas y fundamentos, la apertura a nuevas ideas la confianza en sí mismos, el respeto, el aprecio y el compromiso.
En los proyectos de investigación, por lo general la habilidad principal que sepretende es la capacidad para obtener información y organizarla de cierto modo para que tenga un sentido de acuerdo con el objetivo planteado al inicio del proyecto.
La participación de los estudiantes en los proyectos ciudadanos les permite clarificar problemas sociales o sociopersonales; decidir y actuar como ciudadanos críticos y solidarios que identifican problemas, proponen soluciones ylas llevan a la práctica. Este tipo de trabajo enfrenta a los estudiantes a la reflexión y a la toma de decisiones con responsabilidad hacia sí mismos y hacia los demás; estimula el interés por el aprendizaje autónomo, el posicionamiento y la introspección; los lleva a organizarse a trabajar en equipos democráticos, así como a actuar de manera racional y prudente, priorizando esfuerzos con unaactitud participativa en el mejoramiento personal y social. De manera particular, ayuda a aclarar valores y a darles coherencia.
Los proyectos, son una forma de trabajo que nos permite evaluar la habilidad para asumir responsabilidades y tomar decisiones, así como satisfacer intereses individuales con base en normas preestablecidas.
La utilización de los proyectos permite a los estudiantesser gestores de la solución a un problema real dentro de un ambiente de trabajo en el cual el profesor funge solamente como facilitador de los medios de trabajo y guía conceptual. La experiencia que se logra a través del proyecto permite dominar el conocimiento de la materia y la aplicación de los conceptos, experiencia que difícilmente puede obtenerse dentro del aula.
Esta metodología requiereuna eficaz planeación por parte del docente, ya que los proyectos consumen mucho tiempo en la realización y la evaluación de los mismos; necesitaremos también dedicar un mayor tiempo a los estudiantes con dificultades para trabajar en forma independiente, dar seguimiento y monitoreo a su ejecución durante el proceso, ya que podría darse el caso de deshonestidad académica, así como que no hayacarga de trabajo equitativa para todos los integrantes del equipo o del grupo.

VENTAJAS DE LOS PROYECTOS

• A través de los proyectos se pueden combinar las destrezas y los conocimientos adquiridos en varias asignaturas.
• Permiten la producción de una variedad de productos y soluciones.
• Estimulan la motivación intrínseca.
• Ofrecen la oportunidad a los estudiantes de utilizarsus habilidades y demostrar su creatividad.
• En caso de ser un proyecto grupal, es útil para estimular el aprendizaje cooperativo y el trabajo en equipo.
• No terminan con un final concluyente, sino que se abren a nuevas interrogantes y a nuevas posibilidades de indagación.
• Y, finalmente, defienden el protagonismo de los estudiantes a lo largo del proyecto.

ENFOQUE PORPROYECTOS.
En el enfoque por proyectos el estudiante se sitúa en un contexto de aprendizaje rico, donde es necesaria la utilización de diversas habilidades y conocimientos a fin de poder construir el proyecto.
Existe un conocimiento base, necesario para hacer factible el proyecto pero el grueso del conocimiento es investigado por el o los estudiantes como parte del proceso de elaboración de su...