Metodologia Estadistica

TAREA # 1

Actividades unidad I
Preguntas de repaso

1. ¿En qué aspectos aporta la estadística a una investigación factual o estudio técnico?
R. En el diseño adecuado para la obtención de datos, en el análisis de éstos y en la interpretación y presentación de los resultados en forma apropiada.

2. ¿Cómo contribuye la estadística en la organización para la mejora de la calidad?
R. Con eluso eficiente de los métodos estadísticos para el diagnóstico y análisis de situaciones.

3. ¿Por qué se dice que la estadística es la disciplina de los colectivos?
R. Es una disciplina que permite construir juicios sobre colectivos que son caracterizados numéricamente. En este sentido el juicio es válido para el colectivo, pero no para un individuo en particular. Así, cuando se habla de losmexicanos "pensando en un mexicano típico" no estamos hablando de Juan en particular. Si hablamos de los mexicanos sería mejor hablar de diferentes tipos de mexicanos; esto estaría considerando no sólo el patrón, sino también la dispersión, reportando varios patrones.

4. ¿Qué es una unidad de estudio?
R. Es una parte muy específica de un colectivo del cual se analizará a detalle la informaciónpara obtener datos generales de lo que se desea tener.

5. ¿Cuáles son las fases de aplicación de la metodología estadística?
R. Observación, experimentación y muestra.

6. ¿Cómo se define el diseño estadístico?
R. Como la estructura de un problema que comprenderá objetivos, unidades de estudio, variables y, explicación de resultados.

7. ¿Cuál es el propósito último de la estadística?
R.El resultado.

8. ¿Qué es una estrategia de análisis de datos?
R. Es el proceso que se aplica a la matriz de datos con el propósito de obtener respuestas a las preguntas de investigación

9. ¿Qué propósito tienen las estadísticas descriptivas?
R. La aplicación de procedimientos de conteo.

10. ¿Para qué sirven los gráficos estadísticos?
R. Para tener un soporte para contestar laspreguntas de investigación relacionadas con la asociación entre variables.

11. ¿Cómo ayuda la estadística a la investigación?
R. Aportando datos reales y específicos que se utilizarán para llegar a puntos específicos en una investigación.

12. ¿Qué son los datos?
R. Es el conjunto de variables que forman una unidad de información.
13. ¿Qué es un análisis de datos?
R. Es la investigación real yprecisa de variables que servirán para generar un conjunto de cualidad y características en específico.

14. ¿Por qué la estadística puede ser vista como una herramienta metodológica?
R. Por la forma de obtener la información de manera detallada y meticulosa.

15. ¿En qué se usa la estadística para la preparación del reporte de investigación?
R. En la obtención y comparación de datos parapoder manipularlos de manera comparativa, cuantitativa y significativa en resultados.

16. ¿Cómo se describe la fase del análisis de datos?
R. Como un proceso iterativo de descubrimiento, lo cual quiere decir que los procedimientos de cálculo aritmético y la realización manual o con calculadoras ha dejado de ser práctico y eficiente;

17. ¿Cuándo termina el proceso de análisis de datos?
R.Cuando se reportan los resultados de manera clara y explicativa.

18. ¿Cómo se relacionan los objetivos particulares del proyecto con las técnicas de análisis de datos?
R. Durante el proceso de obtención de datos que se verán reflejados en un reporte.

19. ¿Cuál es el mayor valor que tiene la estadística?
R. La aportación exacta que da a la investigación.

20. ¿Por qué es importante tenerpresentes los principios y conceptos estadísticos desde el inicio de un trabajo de investigación?
R. Porque con ellos no perderemos el objetivo principal de nuestro proceso y de esta manera delimitaremos más a detalle nuestra información.

21. ¿Cómo se caracteriza una matriz de datos?
R. Porque tiene varias fases, la primera de las cuales es de naturaleza descriptiva y exploratoria; esto...