METODOLOGIA GUIA 1ER SEMESTRE CIDEB

I. Definición y tareas de la ciencia
1. La ciencia es un conocimiento verificable, abierto a todo el público.
2. La ciencia un modelo conceptual de la realidad
3. La ciencia Está constituida por tradiciones de razonamiento y por patrones o modelos de explicación
4. La ciencia Es una forma de interpretar todo lo que existe o una forma de responder a las interrogantes
5. El propósito de laciencia consiste en explicar la realidad,
6. Ciencias formales y ciencias fácticas.
Formales: Estudian objetos y fenómenos puramente ideales, los que se encuentran fuera de la realidad
Fácticas: aquellas que se encargan de estudiar objetos y fenómenos concretos que suceden en la realidad
7. Relación de la Ciencia con la tecnología
La tecnología aplica los conocimientos de la ciencia paraobtener productos que influyen en la vida de las persona.
8. La curiosidad científica y la formación de nuevos conocimientos.
La curiosidad hace que el nombre se cuestione cosas y gracias a esto el hombre va asociando ideas que le permiten definir lo que sucede a su alrededor.
9. La observación científica
A través de esta actividad el hombre se dio cuenta de que en los fenómenos de lanaturaleza había cierto orden
10. Explicaciones científicas
Ideas que el hombre da acerca de un fenómeno
11. La ciencia y la investigación, procesos continuos y reiterativos
Permiten la implantación de nuevos paradigmas, formulan preguntas y se prueban hipótesis
12. Paradigmas de la ciencia
Red de conceptos y supuestos rectores “modelo”
13. Revoluciones científicas
Alteración del conocimiento dela naturaleza intrínseco al lenguaje mismo
14. Mito, magia, religión y ciencia
Mito: Seres sobrenaturales
Magia: Explicación no lógica
Religión: Explicación basada en Dios
Ciencia: Explicación basada en hechos o experimentos
15. Ley: Ley natural, Ley social: conjunto de normas que existen en la sociedad y de obligado cumplimiento por los ciudadanos en aras de que haya paz y bienestarsocial.
16. Teoría, Teoría natural, Teoría social: Son formas de explicación de los fenómenos de la realidad

II. El método de la ciencia
1. Época en que surge el método del conocimiento científico
Renacimiento
2. ¿Qué es un problema científico? Es la interrogante que se formula el investigador
3. ¿Qué es una hipótesis? Respuesta provisional
4. ¿Qué es un objetivo de investigación? Es lo quese planea investigar para conocer sobre un hecho
5. Diferencia de enfoque entre ciencias humanas y ciencias naturales
Naturales: basada en pruebas experimentales, ciencias exactas (matemáticas), busca entender procesos basados en modelos
Humanas: se confía poco en pruebas experimentales, analiza la conducta del ser humano, conclusiones abiertas a diferencia de las naturales.
6.Investigación de frontera
Se desarrolla en la frontera entre lo que es conocido y lo que es desconocido.

III. Métodos
1. La causalidad: primer método (o principio) científico.
2. inductivo, General a particular la observación de los hechos para su registro; la clasificación y el estudio de estos hechos; la derivación inductiva que parte de los hechos y permite llegar a una generalización; y lacontrastación
3. Método deductivo, método científico que considera que la conclusión se halla implícita dentro las premisas
4. Método inductivo-deductivo, Cuando usamos simultáneamente los métodos de inferencia inductiva y deductiva para buscar la solución de un problema científico
5. Método hipotético-deductivo, El método hipotético-deductivo es el procedimiento o camino que sigue el investigadorpara hacer de su actividad una práctica científica
6. Método analítico, destruye sus partes para analizar las causas
7. Método sintético, Procede de lo simple a lo compuesto
8. Método analítico sintético, se separan los elementos que intervienen la realización de un fenómeno determinado, después se reúnen los elementos que tienen relación lógica entre hasta completar y demostrar la verdad del...