metodologia PADEP

 METODOLOGÍA DE CAPACITACIÓN PARA FACILITADORES DE PADEP/D
PROGRAMA NACIONAL DE VALORES “VIVAMOS JUNTOS EN ARMONÍA”

FECHA: Domingo 24 de mayo de 2015
SEDE: Escuela de Formación de Profesores de Educación Media –EFPEM-/USAC


Taller Grupo No. 1: 7: 00 a 11:00 horas
Taller Grupo No. 2: 11:00 a 16:00 horas

I. OBJETIVO GENERAL:Socializar el Programa Nacional de Valores “Vivamos Juntos en Armonía”, a facilitadores del Programa Académico de Desarrollo Profesional Docente PADEP/D, para promoverlo en el ámbito educativo.


OBJETIVOS ESPECÍFICIOS:


Dar a conocer el fundamento legal, las estrategias y materiales educativos del Programa Nacional de Valores “Vivamos Juntos en Armonía”.


Facilitar estrategias de aprendizaje para lavivencia y reflexión de los valores universales establecidos en los ejes transversales del Currículo Nacional Base.


RESULTADOS:

Socializado el Programa Nacional de Valores “Vivamos Juntos en Armonía”, con 660 facilitadores del Programa Académico de Desarrollo Profesional Docente PADEP/D.



III. CONTENIDOS DEL TALLER

1. Introducción al Programa Nacional de Valores (objetivos, estrategias)2. Presentación del Calendario Escolar 2015
3. Cuadernillo “Cero”
4. Feria de Valores
5. Ideario de Valores


IV. METODOLOGÍA

Los talleres estarán a cargo del equipo que integra la Comisión Ministerial de Valores del Programa Nacional “Vivamos Juntos en Armonía”

Los temas que se desarrollarán en el proceso de capacitación se abordan por medio de diferentes técnicas y estrategias que propicianel trabajo en equipo, la reflexión, la discusión, la contextualización y la obtención de logros y productos en el desarrollo del taller. La metodología está diseñada para lograr la interacción activa con los participantes por medio de la mediación del facilitador.

CRONOGRAMA - ORGANIZACIÓN DE LA TEMÁTICA PADEP/D
24 DE MAYO 2015.


TIEMPO
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
RECURSOS
RESPONSABLE
7:00 a 7:30Apertura de la actividad
(30 minutos)
Bienvenida

Licda. Liseth Juárez
7:30 a 7:55

Inicio de la actividad


1. Presentación del facilitador (5 minutos)
2. Invocación (5 minutos)
3. Dinámica de presentación: El campanario (10 minutos)
4. Objetivos del taller. (5 minutos)


Cañonera, agenda presentación dos diapositivas con canción del campanario y los objetivos del tallerEncargados de cada grupo
7:55 a 8:05
Dinámica


(10 minutos)

Organización de grupos:
Dinámica “todos con todo”. Se organizan cinco equipos conformadas con 10 personas. A cada grupo se le da un pliego de papel y se les indica que todos tienen que colocarse dentro del pliego, sin salirse del área del papel. Se invita a la reflexión mediante las siguientes preguntas: ¿Cómo se sintieron? ¿Qué valoresidentifican que se practicaron en esta dinámica?
Pliegos de papel bond
Facilitador de cada grupo

8:05 a 8:30
Para reflexionar
“ La formación de valores, se inicia en la familia, se fortalece en la escuela”

(30 minutos)
Se presentan dos videos en donde se evidencia la presencia de valores versus antivalores:

“Lo que los niños ven, los niños hacen” (2 minutos) “Educazione Sentimentale” (5minutos).

Contestan las preguntas siguientes: ¿Qué valores y antivalores se observaron?

Cada grupo discute y reflexiona con relación a lo observado en los videos: identifican patrones de crianza familiar y social, valores, antivalores, experiencias propias, entre otros.
Video, cañonera, audio
Facilitador encargado de grupo


8:30 a 9:00








Presentación del programa, cuadernillo cero
(25minutos)

Presentación de las ideas principales del Programa (tres diapositivas: Fundamento legal, propósito y estrategias,) El facilitador hace énfasis en la importancia del Programa Nacional de Valores, a quién va dirigido, sus acciones en el aula, (5 minutos).

Se hace entrega del cuadernillo cero, cada participante revisa su estructura.
Desarrollo de la técnica del “Café” que consiste en:...