PADEP

Páginas: 4 (857 palabras) Publicado: 3 de octubre de 2014

Universidad de San Carlos de Guatemala USAC
Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media EFPEM
Programa Académico De Desarrollo ProfesionalDocente PADEP
Lic. German Colop
Curso: Introducción al Diseño y Desarrollo CurricularTEMA:
“INVESTIGACIÓ-ACCIÓN”
BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR



INTEGRANTES: Reina Imelda García Maldonado
Diana Licet Corzo Castillo
ChristyMireille Duarte de León
Carolina Elizabeth Carranza Avila
Germán Andred De León Galindo
Yanira Esperanza CordónÁlvarez

CARRERA: Profesorado de Educación Primaria
SECCIÓN: “A”
FECHA: 20 de Septiembre 2014




INTRODUCCIÓN

El bajo rendimiento escolar afecta a muchos estudiantes porque por medio deello el estudiante tiende a reprobar el grado, viendo esta problemática el equipo de trabajo después de haber realizado la jerarquía de problemas se dio cuenta que está problemática esta en primer lugary en la investigación-acción se enfoco en dicha problemática en los estudiantes de los diferentes grados del nivel primario en la Escuela Oficial Rural Mixta No. 2 J.V. del municipio de Champerico,departamento de Retalhuleu.
Para priorizar en el Bajo Rendimiento Escolar se tomaron en cuenta otros problemas que están afectando a la niñez estudiantil, pero viendo la situación de que muchosestudiantes tienden a reprobar el grado porque sus padres no les prestan atención, falta de interés del estudiante y muchas veces del docente se tomo en cuenta para la investigación-acción pararealizarla con el fin de disminuir las reprobaciones estudiantiles y colaborar en la motivación para que toda la comunidad educativa se esmere por el progreso y preparación escolar.
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