Metodología 55

Metodología 55
Para la planeación y la enseñanza en el bachillerato

Oscar Hernández Neri

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INDICE DE CONTENIDO

Presentación.......................................................................................................................................................................................................... 2 Parte I: Manual de la Metodología 55.................................................................................................................................................................. 3 1. 1.1. 1.2. 1.3. 2. 2.1. 2.2. 2.3. 3. 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 4. Módulo 1: Análisis funcional del contenido .................................................................................................................................................5 Proposición del sistema de conocimientos ................................................................................................................................................. 6 Proposición del sistema de habilidades ...................................................................................................................................................... 9 Proposición deactitudes ........................................................................................................................................................................... 12 Módulo 2: Formulación del objetivo general instrumental ......................................................................................................................... 14 Actividad dominante................................................................................................................................................................................ 18 Actividad especificadora .......................................................................................................................................................................... 21Trascendencia........................................................................................................................................................................................... 22 Módulo 3: Formulación de objetivos instrumentales de clase .................................................................................................................... 24 Programación........................................................................................................................................................................................... 25 Redacción ................................................................................................................................................................................................. 26 Contenido................................................................................................................................................................................................. 28 Criterios educativos .................................................................................................................................................................................. 28 Módulo 4: Proposiciónde Tareas de aprendizaje ....................................................................................................................................... 29

4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 5.

Técnicas y métodos para el aprendizaje grupal ........................................................................................................................................ 29 El ensayoandragógico .............................................................................................................................................................................. 30 Ejercicio de las inteligencias múltiples..................................................................................................................................................... 31 Redacción de tareas...