Etica y deontología medica

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6.4. Asesoría, Acompañamiento y Supervisión pedagógica

SÍLABO

I. INFORMACIÓN GENERAL

1. Módulo :Asesoría, Acompañamiento y supervisión pedagógica
2. Unidades Temáticas :II
3. Nº horas :Horas Presenciales : 30
Horas a distancia : 15
TOTAL N° Hs. : 45
4. Fechas: Inicio-Término :
5. Especialistas a cargo del módulo : NivelInicial: Lic. en educ.
Nivel Primaria: Lic. en educ.
Nivel Secundaria: Lic. en educ. Gil Romer Reátegui Torres. Mgr.

II. SUMILLA
Comprende el tratamiento teórico-práctico de los principales enfoques y teorías del clima y cultura organizacionalaplicadas al ámbito escolar, así como el estudio de las principales características sociales y profesionales de los actores de la comunidad educativa, especialmente de los profesores. Asimismo, incluye un breve marco conceptual sobre la asesoría y acompañamiento pedagógico de profesores en período de inserción profesional y la aplicación de diversas técnicas de coaching y mentoring parafacilitar la inducción y desarrollo profesional. Finalmente se desarrollan enfoques, estrategias e instrumentos para la ejecución de acciones de supervisión pedagógica

III. MODULO, COMPETENCIAS, CAPACIDADES

|MODULO |Competencias |Capacidades |
| | Asesoraa sus pares profesionales , orientando su |. Elabora planes de asesoría y acompañamiento pedagógico en |
|Asesoría, Acompañamiento y |inserción laboral, acompañando el desarrollo de sus |instituciones educativas localizadas en ámbitos rurales y |
|Supervisión pedagógica |competencias pedagógicas y supervisando el cumplimiento |urbanos.|
| |de sus funciones y responsabilidades profesionales, | |
| |en un contexto de cambio organizacional. |Comprende los principales valores, creencias y prácticas que |
| ||caracterizan la cultura y comportamiento organizacional de las|
| | |instituciones educativas. |
| | | |
|| |Brinda acompañamiento socio afectivo y consejería personal a |
| | |docentes pares teniendo en cuenta los diferentes niveles de |
| | |desarrollopersonal y profesional. |
| | | |
| | |Supervisa en forma oportuna y eficiente el cumplimiento de |
| ||las funciones y responsabilidades del docente par. |

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
|Nombre y número de la|Duración |Contenidos de la Unidad |Número de sesión y |Modalidad |Metodología, Técnicas |Fecha |
|Unidad Temática |(semanas/ Nº | |contenidos que se |de ejecución...
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