Metodología De La Investigación Científica

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
CAPÍTULO 1.
Similitudes y diferencias entre los enfoques cuantitativos y cualitativos
En primer lugar cabe resaltar que ambos enfoques tanto cuantitativos como cualitativos han sido y siguen siendo valiosas e importantes para el desarrollo de las investigaciones. Los dos enfoques son paradigmas de la investigación científica, ambos emplean procesoscuidadosos, sistemáticos y empíricos, utilizan fases similares y relacionadas entre si. Pero, sin embargo ambos enfoques cada uno tiene sus propias características.
Características de los enfoques cuantitativo y cualitativo de la investigación.
Enfoque cuantitativo | Enfoque cualitativo |
1. El investigador realiza los siguientes pasos: * El problema de estudio es delimitado y concreto,sus preguntas se refieren sobre cuestiones específicas. * Revisa la literatura. * Construye el marco teórico * Plantea hipótesis * Prueba las hipótesis * Utiliza datos numéricos y analiza mediante procedimientos estadísticos. 2. Las hipótesis se establecen previamente y se prueban. 3. La recolección de los datos se fundamenta en la medición. Se utiliza procedimientos estandarizadosy aceptados por la comunidad científica. Los fenómenos observados deben medirse en el “mundo real”. 4. Los datos son numéricos y cuantificables. 5. Se pretende generalizar los resultados encontrados en un grupo a una colectividad mayor. 6. Busca que los estudios realizados puedan replicarse. 7. Utiliza la lógica o 8. el razonamiento deductivo 9. La búsqueda cuantitativa ocurre enla realidad externa del individuo. 10. Busca conocer la realidad objetiva, una realidad externa e independiente del investigador. | 1. * Sus planteamientos no son tan específicos. * No sigue un proceso claramente definido * Utiliza la recolección de datos sin medición numérica para descubrir preguntas de investigación en el proceso de interpretación. 2. No se formulan hipótesis, segeneran durante el proceso. 3. Se basa en métodos de recolección de datos no estandarizados, no se hace una medición numérica, el análisis no es estadístico. Comienza a aprender por observación y descripción. 4. Los datos son textos, narraciones, significados, etc. 5. Busca interpretar lo que va captando activamente. 6. Postula que la realidad se define a través de las interpretaciones delos participantes en la investigación respecto a sus propias realidades. No pretenden generalizar los resultados. Tampoco busca que sus resultados lleguen a replicarse. 7. Es inductivo. 8. El investigador se introduce en las experiencias individuales de los participantes y construye el conocimiento. 9. Es naturalista e interpretativa. |

DIFERENCIAS ENTRE LOS ENFOQUES CUANTITATIVOS YCUALITATIVOS
ENFOQUE CUANTITATIVO | ENFOQUE CUALITATIVO |
Se basa en el positivismo, neopositivismo y postpositivismo. | Se basa en la fenomenología, constructivismo, naturalismo e interpretativismo. |
Busca ser objetivo | Admite subjetividad |
Describe, observa y predice los fenómenos | Describe, comprende e interpreta. |
Es deductivo | Es inductivo |
Hace a un lado sus creencias yvalores | Los valores y creencias son parte del estudio. |
Se prueban las hipótesis. | Se generan las hipótesis. |
El diseño de la investigación es estructurado, predeterminado. | El diseño es abierto, flexible, construido en el camino. |
Trabaja con datos numéricos. | Trabaja con textos, narraciones, significados, etc. |
Recolecta datos a través de instrumentos estandarizados. | Aprende através de la observación y la descripción. |
Los reportes utilizan un tono objetivo impersonal, no emotivo. | Los reportes utilizan un tono emotivo y personal. |
Utiliza cuestionarios cerrados, registros de datos estadísticos, pruebas estandarizadas, sistemas de mediciones fisiológicas, etc. | Utiliza entrevistas profundas, pruebas proyectivas, cuestionarios abiertos, sesiones de grupos,...