METODOLOGÍA DEL T. S.

Introducción
Contamos con conocimiento integral humano que contribuye al bienestar social del individuo, grupo, familias y comunidades orientando su potencial en el desarrollo sociocultural, económico y humanístico a través de la dirección de organismos e implementación de políticas sociales al diagnóstico, diseño y ejecución de programas integrales que le permiten contribuir en la solución delos problemas que presenta el individuo, grupos y comunidades incurriendo en la mejora de la calidad de vida.
Las intervenciones institucionales intentan conformarse como un trabajo interdisciplinario, donde todos los integrantes que componen el ámbito educativo están involucrados, es decir, comprometidos y sujetos a cuestionamiento y reflexión.
Es notable, aún más en estos tiempos, las enormespresiones con las que tienen que lidiar los docentes en la actualidad. Merecería un capítulo aparte la reflexión que implica ser docente en esta Argentina caótica y desesperanzada de hoy. Pero debemos hacer un recorte a los efectos de lo que en este escrito deseo transmitir.
Si bien sostengo que no son temas contrapuestos, me veo obligada a acotar, con el fin de demostrar que aunque exista elcaos político y social, es imprescindible seguir adelante, para dar cuenta de una generación con actitud crítica, que posee las herramientas necesarias para intervenir, desde su quehacer, en un proceso de cambio.
toda institución provoca malestar, es decir, las relaciones humanas son por definición conflictivas. Se tratará, entonces, de acordar ciertas pautas de convivencia que la hagan lo mássaludable posible. Se tratará, además, de reflexionar acerca de las posibles soluciones y del lugar que ocupa cada uno en la cadena, el que querría ocupar y el que debiera. De allí se desprenderá, el lugar que cada cual pueda ocupar.
Entonces, como docentes en este mundo actual, se deberá replantearse el entorno socio-económico y cultural al que está expuesto, esto es, frente a que poblaciónestudiantil se encuentra y desde allí marcará la diferencia.....





SALUD
Dentro de todas sus áreas de intervención la profesión que tiene más influencia en la carrera de trabajo social, es la medicina, ya que ambos tiene algún objetivo en común que es prevenir y curar las enfermedades de origen físico y de orden social por eso se dice que el medico es para el organismo humano y el trabajadorsocial se auxilia de ella para aliviar a la sociedad de los problemas que lo aquejan.
Primer nivel: de atención en salud y la intervención del trabajo social:
Jurisdicciones: La principal función es prevención y promoción de la salud y su intervención en este campo a través de las entrevistas, trabajos grupales y trabajo comunitario.
Segundo nivel clínicas de colposcopia y mastografía
Laintervención del trabajo social se vincula con las problemáticas de pacientes que acuden a consultas y/o que están internadas en el hospital ya sea de primera vez o subsecuente.
Tercer nivel centros oncológicos:
Trabajo social se relaciona con problemáticas de salud específicas.
Funciones generales de trabajadores sociales en salud
Elaborar un programa anual de trabajo
Hacer plan de trabajoEstablecer y mantener coordinación interna y externa
Impartir pláticas educativas principalmente a grupos organizados








PREVENCION Y ATENCION A LA VIOLENCIA FAMILIAR, SEXUAL Y CONTRA LAS MUJERES
Promoción de la salud, estrategia fundamental para mejorar la salud de la población, a través de la participación social y comunicación educativa
Promoción de la salud
NutriciónPrevención y control de enfermedades
Centro de atención primaria en adicciones “Nueva Vida”
Proporcionar servicios de prevención y atención primaria de las adicciones, a través de acciones de orientación y educativas en las escuelas. Sus objetivos específicos son:
Prevenir el consumo inicial de sustancias ilegales y tabaco, así como el consumo nocivo de alcohol.
Intervenir en forma temprana...