Metodos De Investigacion Habitos De Estudio Final

Universidad Técnica Nacional
Contabilidad y Finanzas

Métodos y Técnicas de Investigación
Trabajo de Investigación: Hábitos de Estudio
Profesor:
Carlos Blanco Sánchez

Elaborado por:
Katherine González Tenorio
Dixie Montenegro Castillo
Karla Morera Castillo
Adriana Solís Alfaro

2015










Epígrafe
“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar enel bello y maravillosos mundo del saber”
Albert Einstein



Tabla De Contenido
1. Introducción 5
2. Formulación del Problema 6
3. Objetivos 7
3.1 Objetivo General 7
3.2 Objetivos Específicos 8
4. Marco Teórico 8
El desarrollo del pensamiento histórico en los alumnos de Educación Básica 9
La educación superior en América Latina 12
La educación en Costa Rica, antecedentes históricos 14Tipos de Educación 16
Marco Conceptual 17
Hábitos de Estudio 17
Reseña Histórica. 21
Filosofía Corporativa de Liceo de Sucre 30
5. Variables 31
6. Hipótesis 31
7. Metodología de Investigación 32
7.1 Tipos de Estudio 32
7.1.1Técnica Descriptiva 32
7.2 Medios para obtener información 32
7.3 Universo 32
7.4 Muestra 32
7.5 Tipo Muestra 33
7.6 Método Recolección de la información 33
7.6.1 Cuestionario33
7.6.2 Tratamiento de la Información 33
8. Plan de Tabulación, Análisis e Interpretación de los Datos 34
9. Conclusiones y Recomendaciones 49
10. Bibliografía 50
11. Anexos 51
11.1 Cuestionario 51
11.2 Gráficos y Tabla # 1 56
11.3 Gráfico y tabla # 2 56
11.4 Gráfico y tabla # 3 57
11.5 Gráfico y Tabla # 4 57
11.6 Gráfico y Tabla # 5 58
11.7 Gráfico y Tabla # 6 58
11.8 Gráfico y tabla # 7 5911.9 Gráfico y tabla # 8 59
11.10 Gráfico y tabla # 9 60
11.11Gráfico y tabla # 10 60
11.12 Gráfico y tabla # 11 61
11.13 Gráfico y Tabla # 12 61
11.14 Gráfico y Tabla # 13 62
11.15 Gráfico y Tabla # 14 62
11.16 Gráfico y Tabla # 15 63
11.17 Gráfico y Tabla # 16 63
11.18 Gráfico y tabla # 17 64
11.19 Gráfico y Tabla # 18 64
11.20 Gráfico y Tabla # 19 65
11.21 Gráfico y Tabla # 20 65
11.22 Gráfico yTabla # 21 66
11.23 Gráfico y Tabla # 22 66
11.24 Gráfico y Tabla # 23 67
11.25 Gráfico y Tabla # 24 67
11.26 Fotos Aplicación de Instrumento 68












1. Introducción

Se determinará mediante el proyecto de métodos de investigación, aquellos aspectos relevantes, positivos y negativos que afectan el aprendizaje de losestudiantes, el cuál se indagará con una mayor profundidad los hábitos de estudios ya que no se posee el suficiente conocimiento sobre el mismo. Además se mostrará los diversos elementos más notables que desencadenan el rendimiento de cada alumno en su respectivo año lectivo.
Para lograr el éxito y la excelencia en el área académica de los estudiantes es importante establecer adecuados hábitosde estudio. Existe una serie de factores que se ponen de manifiesto cuando se dedica tiempo a esta actividad, por lo tanto es importante identificar cómo cada uno de estos aspectos influye en la conducta, y así poder realizar los cambios necesarios para favorecer el aprendizaje.
El objetivo de realizar esta investigación nace con el interés de conocer los factores que afectan el bajo rendimientode los estudiantes específicamente en los niveles de décimo y undécimo año referente al Liceo de Sucre en Ciudad Quesada, San Carlos.
Las causas de un nivel inferior en la educación de los jóvenes son varias, sin embargo lo importante es poder delinear estrategias para poder combatir dicho mal, que trae consigo una serie de problemas sociales. Es por consiguiente que con el desarrollo de lainvestigación se podrá analizar las diferentes situaciones por las que pasan el alumnado para así, llegar a conclusiones que beneficien en la motivación de los estudiantes construyendo las estrategias para combatirla y así formar profesionales reconocidos en un futuro; de igual manera se mencionaran diferentes recomendaciones que se darán al finalizar la investigación.


2. Formulación del...