Metodos Teoricos

CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
“CES”

FACULTAD:
CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN.

ASIGNATURA:
DIDACTICA DE LA LENGUA Y LITERATURA

ESTUDIANTE:
TENESACA CAMPOVERDE JORGETUTORA:
MGS: CLAUDIA GUARTAN

NIVEL:
OCTAVO“C”

TAREA:
5

CUENCA 28 DE SEPTIEMBRE DE 2012

EL SUSTANTIVO: es una clase de palabras que puede funcionar como sujeto de unaoración y que designa o identifica a un ser animado o inanimado. |
TIPO DE SUSTANTIVO | CONCEPTO | EJEMPLOS |
PROPIO | Nombran en forma concreta algún sujeto u objeto. | Alberto,Europa, María. |
COMUNES | Nombran de forma general a toda persona, animal u objeto | Computadora, perro, mesa, etc |
ABSTRACTOS | Nombran ideas o sentimientos, es decir, todoaquello que no se percibe por lo sentidos. | Inteligencia, libertad, bondad, etc. |
CONCRETOS | En contraposición a los abstractos, nombran a todo aquello que es perceptible porlos sentidos. | bolígrafo, casa, suave |
CONTABLES | Designan cosas que pueden ser enumerados. | Dos bolígrafos, tres casas, cuatro computadoras. |
NO CONTABLES | No sonsusceptibles de enumeración, pero sí pueden medirse. | Harina, leche |
INDIVIDUALES | Se utilizan para nombrar en forma particular a un ser que generalmente que pertenece a unadeterminada especie o clase. | Barco, abeja. |
COLECTIVOS | Nombran a seres que engloban a otros de un mismo tipo o clase. | flota (comprende a varios barcos, enjambre (de abejas) |DERIVADOS | Sustantivos que derivan de otra palabra. | Librería, término que deriva de libro. |
PRIMITIVOS | Son nombres que no derivan de ninguna otra palabra | perro, auto, libro|

LINOGRAFÍA:
http://www.123teachme.com/learn_spanish/sp_preposiciones_2
http://elies.rediris.es/elies3/cap31a3.htm
http://www.gramaticas.net/2012/05/concepto-de-gerundio.html
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