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MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA
Análisis de las dimensiones:
DIMENSIÓN SITUACIONES DETECTADAS ASPECTOS A MEJORAR

PEDAGÓGICA CURRICULAR


Falta de conocimiento y manejo del P.E.P.Por cubrir el la oferta educativa del colegio

Planeaciones congruentes con el programa

Manejo de competencias docentes


Tener un mejor conocimiento y Manejo del P.E.P

Mejorar Diseñode situaciones didácticas que ofrezcan retos a los niños

Fortalecer las competencias docentes

PARTICIPACIÓN SOCIAL


Relación entre la comunidad educativa poco efectiva

Operatividad de lamesa directiva
Mejorar la comunicación entre los actores educativos

Fortalecer la participación de los padres de familia

DIMENSION SITUACIONES DETECTADAS ASPECTOS A MEJORAR

ORGANIZATIVAOrganigrama

• Clima de confianza entre directivos, docentes y administrativos

• Plan directivo
Dar funcionalidad al organigrama

• Comunicación efectiva

ADMINISTRATIVAInfraestructura

Control escolar



Repavimentación de pasillo de entrada
Lavamanos, áreas verdes

Maestros con el perfil adecuado

COMPROMISO PARA MEJORAR EL LOGRO EDUCATIVO

Tomando encuenta que la educación preescolar interviene el periodo fértil y sensible de los aprendizajes fundamentales para el ser humano debemos concientizarnos como directivos, docentes y padres de familiaen fomentar en los alumnos el amor y el deseo por el conocimiento.
Como directivos tenemos el gran compromiso de coordinar las actividades educativas en pro de la mejor educación para nuestrosalumnos creando un clima cordial y de confianza en esta institución y ser un ejemplo de valores dentro y fuera de esta.
Para que el logro educativo en preescolar sea eficaz nos comprometemos con laeducación mediante una actitud positiva, disposición y actualización constante para la mejora continua de nuestra práctica docente, tomando en cuenta los intereses de los niños y fortaleciendo sus...