Mi Generacion!

Páginas: 3 (534 palabras) Publicado: 15 de mayo de 2012
Manuel A. Torres
Spanish 3

10/13/10

Mi Generación

La época en la que vivo es muy diferente a todas las épocas pasadas. Vivir en el nuevo milenio ha traído muchos cambios al estilo de vidade los jóvenes. Las costumbres son diferentes, la religión ya no tiene tanta influencia como antes, el lenguaje y la manera de expresarse de esta generación es única. La tecnología ha jugado un papelimportantísimo en los últimos años. El Internet y la televisión, han sido un factor importante para que esta generación sea diferente a todas las demás. También hablar de mi generación es hablar decosas negativas, como el incremento de la violencia, el uso de las drogas, y la perdida de respeto hacia los valores familiares.
Primeramente, esta generación depende mucho de la tecnología. Hoy endía, se puede ver a cualquier persona con teléfonos celulares en la mano, ya sea hablando con alguien, o mandando mensajes de texto. Inclusive los teléfonos ya son capaces de tener acceso al Internet locual hace la vida más fácil para muchas personas. El Internet es posiblemente el invento mas importante de los últimos anos, ya que en esta época ya todo prácticamente depende de su uso. La educación,los negocios, las noticias, los gobiernos entre otros, son claros ejemplos de la importancia del Internet en esta generación.
También es importante mencionar que esta generación tiene costumbrestotalmente diferentes a comparación de otras. La religión en el pasado era una influencia mayor en casi todo el mundo. Por supuesto que la religión sigue siendo una parte importante en la vida de lamayoría de la gente. Pero se ha visto en los últimos anos que la religión ha perdido un poco de influencia, mas que nada en los jóvenes, ya que el numero de ateos y agnósticos ha incrementado al pasar delos anos. Otro aspecto importante de esta generación es que la manera de expresarse y hablar es totalmente diferente. Esto puede ser negativo y positivo al mismo tiempo. Por ejemplo, los jóvenes...
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