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AREA: MATEMATICAS ASIGNATURA: MATEMATICAS

DOCENTE: GRADO: 9º PERIODO: I

AÑO ESCOLAR: 2012-2013 FECHA: 18 DE FEBRERO DE 2013

ESTUDIANTE:___________________________________________________________

I. OBJETIVO
Orientar al estudiante para mejorar su nivel de competencia en el área, cumpliendo con el decreto 1290 de abril de 2009y la ley 115 de 1994.
Buscar el apoyo de los padres de familia y el compromiso de los estudiantes para alcanzar de manera satisfactoria los objetivos propuestos.

II. UNIDAD TEMATICA:

EcuaciónCuadrática (solución por factorización y fórmula cuadrática).
Breve introducción a los números Complejos.
Introducción a la función exponencial y logarítmica
Iniciar tema de: PROPORCIONALIDAD YSEMEJANZA
Ver: Razones y Proporciones, Triángulos semejantes y criterios de semejanza.
Teorema de Pitágoras y aplicaciones.

III. COMPETENCIAS:

Modelar y resolver situaciones problema y a la vezproponer, verificar y argumentar conjeturas relacionadas con la ecuación y la función cuadrática.

IV. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Elaborar y presentar por escrito los talleres de las páginas122,133,143,146,149,151,152,160,161,241,243, 244 del libro guía ZONA ACTIVA 9
Sustentación oral y escrita de los temas estudiados

V. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:


EVIDENCIAS A ENTREGARCRONOGRAMA
A
Actividades de evaluación

B
Talleres libro guía

C
Sustentación oral y escrita


I. BIBLIOGRAFIA O LINKS DE APOYO:
Zona Activa 9 (LIBRO GUIA)
htpp/Matematicamentepalmira.blogspot.com


OBSERVACIONES:
La sustentación, incluirá no solo los talleres aquí mencionados sino también la teoría de los temas desarrollados en el periodo


DOCENTE: ING. YOHN JAIRO SANCHEZCARDONA










AREA: MATEMATICAS ASIGNATURA: MATEMATICAS

DOCENTE: YOHN JAIRO SANCHEZ CARDONA GRADO: 9º PERIODO: II

AÑO ESCOLAR: 2012-2013 FECHA:...