mi punto de vista
Páginas: 4 (951 palabras)
Publicado: 31 de julio de 2014
La investigación mi punto de vista
Desde mucho tiempo se ha marcado una tendencia demasiado aburrida al momento de ver la relación entre los docentes y los alumnos metodologías las cuales solohacen que el alumno pierda el interés del estudio y es fácil ver que el alumno va perdiendo su interés del el colegio hasta llegar a la universidad, los jóvenes de ahora le gustan sentirgrandes rectos propuestas nuevas que lleven a si un buen rendimiento y unas ganas de estudiar e investigar sintiéndose atraído por la búsqueda de mayor conocimiento por lo que sea hanimplementado 10 formas de hacerlo:
Primero: Simplicidad.
El investigar es una expresión de la persona algo cotidiana que debe estar inherente a la persona en su etimología viene (in-vestigium-ire)donde la persona que investiga debe ser muy minucioso y no deja escapar nada lo que quiere decir en ella, cada punto básico que esta nos quiera decir.
Segundo: Afecto.
Al decir afecto en elmomento de investigar se busca que la persona se enamore de lo que está investigando que cada paso que el da al investigar sea tan emocionante para el que se sienta incentivado, motivado y acompañadoen esta aventura que él ha comenzado.
Tercero: Pedagogía.
Esta es una bella manera de impulsar, dirigir, guiar. Llevar de la mano a un mundo de aventuras donde el conocimiento se convierte enesa búsqueda de lo inesperado por lo que a este le llamamos maestro el cual debe manejar un apropiado uso de la guía que está brindando como orientador, cultivándole valores sin que duden de lo queestán haciendo porque si el no existiera no tendríamos investigación.
Cuarto: Fundamentación.
Andrés bello en 1820 en su frase “las frases de leer y escribir son los conocimientos sobre los quedescansa todo el edificio de la literatura y de las ciencias”, pero no solo es eso el leer y escribir si no saber cómo hacerlo de manera práctica, convirtiéndose en estos en un diario vivir....
Desde mucho tiempo se ha marcado una tendencia demasiado aburrida al momento de ver la relación entre los docentes y los alumnos metodologías las cuales solohacen que el alumno pierda el interés del estudio y es fácil ver que el alumno va perdiendo su interés del el colegio hasta llegar a la universidad, los jóvenes de ahora le gustan sentirgrandes rectos propuestas nuevas que lleven a si un buen rendimiento y unas ganas de estudiar e investigar sintiéndose atraído por la búsqueda de mayor conocimiento por lo que sea hanimplementado 10 formas de hacerlo:
Primero: Simplicidad.
El investigar es una expresión de la persona algo cotidiana que debe estar inherente a la persona en su etimología viene (in-vestigium-ire)donde la persona que investiga debe ser muy minucioso y no deja escapar nada lo que quiere decir en ella, cada punto básico que esta nos quiera decir.
Segundo: Afecto.
Al decir afecto en elmomento de investigar se busca que la persona se enamore de lo que está investigando que cada paso que el da al investigar sea tan emocionante para el que se sienta incentivado, motivado y acompañadoen esta aventura que él ha comenzado.
Tercero: Pedagogía.
Esta es una bella manera de impulsar, dirigir, guiar. Llevar de la mano a un mundo de aventuras donde el conocimiento se convierte enesa búsqueda de lo inesperado por lo que a este le llamamos maestro el cual debe manejar un apropiado uso de la guía que está brindando como orientador, cultivándole valores sin que duden de lo queestán haciendo porque si el no existiera no tendríamos investigación.
Cuarto: Fundamentación.
Andrés bello en 1820 en su frase “las frases de leer y escribir son los conocimientos sobre los quedescansa todo el edificio de la literatura y de las ciencias”, pero no solo es eso el leer y escribir si no saber cómo hacerlo de manera práctica, convirtiéndose en estos en un diario vivir....
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