mi tarea


Escuela Secundaria General N° 82
“Rosario Castellanos”
Alumna: Magda Giselle Guadalupe Vázquez García
Grado: 3° Grupo: “D”
Materia: Español
Profesor: Auberto Mata RobertoIntroducción

Yo elegí este tema ya que es el mapa mental es una herramienta de estudio que muchos utilizamos, pero no lo utilizamos bien sino que alcontrario no sabemos cómo desempeñarla y esto hace que no tengamos en mente bien lo que es en realidad, la función y como preparar esta herramienta tan básica ya que todos solemos utilizarla no adiario pero su uso es muy eficiente y muy bueno, principalmente lo utilizamos para representar las palabras, ideas, tareas y dibujos u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de unapalabra clave o de una idea central. 





Introducción






Se acomodan alrededor de la idea principal de talforma de no amontonarlas.
Remarque sus ideas encerrándolas en círculos, subrayándolas, poniendo colores, imágenes, etc. Use todo aquello que le sirva para diferenciar y hacer más clara la relacionentre las ideas.
Sea creativo, dele importancia al mapa mental y diviértase al mismo.







Poseen ciertas características que los convierten en efectivos al momento de pretender ver losresultados:
1. Se utilizan ambos hemisferios del cerebro (el izquierdo suministra material de información y el derecho se utiliza para la representación gráfica del Mapa Mental a diseñar)
2. Estacombinación permitirá la organización y estructuración de los pensamientos con una mejor sintonía, ya que une la información con aquello que se imagina.

¿Cuáles son sus características?
Poseen ciertascaracterísticas que los convierten en efectivos al momento de pretender ver los resultados:
1. Se utilizan ambos hemisferios del cerebro (el izquierdo suministra material de información y el derecho...