mi tarea

La educación es un servicio de proximidad y que solo las comunidades disponen de la energía interior necesaria para resolver problemas densos de humanidadla educación como servicio presupone unaradical alteración del modelo dominante
en nuestra modernidad educativa, el cual permanece prisionero de un paradigma de
“educación como industria”. La “educación dialógica”, magistralmente concebidapor Freire, se centra en la persona y en su relación dialogal con la comunidad, para ahí “descubrir” la materia primera sobre la cual se estructura el viaje del aprendizaje de cada uno. La “pedagogíacrítica”, de este modo fundada, convoca personalmente para la tarea de la lectura de la historia y del compromiso personal en su construcción. la educación y por la formación de las personas es hoyampliamente consensual. Abarca las más diversas dimensiones del devenir colectivo, desde la economía a la ciudadanía, de la cultura a la democracia, de la sostenibilidad ambiental a la innovacióntecnológica, de la cohesión social a la afirmación geoestratégica en el mundo.

Dominio personal. Consiste en la articulación de una imagen coherente de la visión personal los resultados que se ambicionanpara la vida– con una evaluación realista de la realidad corriente y cotidiana de la vida
• Visión compartida. Esta disciplina colectiva se centra en la construcción de propósitos comunes. Unaescuela o comunidad que aspira a vivir aprendiendo necesita edificar una visión compartida de objetivos y de procesos.
• Modelos mentales. Se trata de una disciplina de reflexión y de investigación quese centra en
procesos de “concienciación” de actitudes y percepciones, propias y de las personas que nos
rodean.
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• Aprendizaje en equipo. Es la disciplina de la interacción comunitaria porexcelencia
. El aprendizaje en grupo puede ser fomentado en el aula, entre padres y profesores, entre miembros de la comunidad y en “grupos piloto” que persiguen cambios significativos en la cultura...