Mi Tarea

HERMENEUTICA

METODO EXEGETICO:
Tiene en cuenta el texto gramatical, el sistema propio de las palabras. Es “el significado de un termino o de una unión de palabras en el uso general del lenguaje, en el caso en que sea constatable tal uso, en el uso especial del lenguaje de quien habla”. Se llama interpretación literal porque es aquella que no se aparta del texto gramatical de la norma, poreso también se habla de textualismo, literalismo. Consiste en ceñirse estrictamente a la norma. Es propia del jurista tradicional. Este método de interpretación de tipo literal o gramatical de la norma, consiste en entender sus expresiones en el sentido natural y obvio que ellas tienen en el lenguaje ordinario o en el técnico usualmente utilizado en la respectiva área del conocimiento. Sin embargo,puede ocurrir que el concepto técnico no sea univoco en la ciencia respectiva, luego no es posible acoger ninguna de las variadas definiciones que sobre el existan para precisar así los alcances del termino, y se estaría en presencia de un concepto que no es posible fijar a través de este sistema de interpretación. Por consiguiente, esta manera de interpretar es incipiente y, en muchasocasiones, no es la adecuada. El articulo 28 del Código Civil colombiano dice que “Las palabras de la ley se entenderán en su sentido natural y obvio, según el uso general de las mismas palabras; pero cuando el legislador las haya definido expresamente para ciertas materias, se les dará su significado literal”. En la Sentencia C- 11/94 la Corte Constitucional hizo la salvedad de que cuando el efecto de lainterpretación literal de una norma conduce al absurdo o a efectos contrarios a la finalidad buscaba por la propia disposición, es obvio que la norma, a pesar de su aparente claridad, no lo es tanto, porque las decisiones de los jueces deben ser razonadas y razonables. El intérprete tiene entonces que buscar el sentido razonable de la disposición dentro del contexto global del ordenamientojurídico-constitucional conforme a una interpretación sistemático-finalística.
Esta Escuela nace de la concepción de las Ramas del Poder Publico de Montesquieu, según la cual solo al legislador le corresponde regular la conducta de los asociados, mientras que al juez y al administrador les corresponde desentrañar la voluntad del primero al aplicar la norma. Esa voluntad se explicita en las distintasnormas que expide para regular la conducta de los asociados.
A partir del supuesto de que el legislador es omnisapiente, la exegesis considera su obra perfecta, y en consecuencia, lo que este diga, dicho esta; y lo que calle, callado esta. Tanto lo afirmado como lo omitido constituyen clara expresión de la voluntad del legislador.
Esta voluntad se puede descubrir por tres caminos distintos, así:a. En primer lugar, a través del significado de los términos en los cuales esta redactado el mandato; es el análisis semántico. Es ejemplo de razonamiento que refleja esta modalidad de interpretación, el siguiente:

“De entre los diversos requisitos que puntualiza el articulo 318 del Código de Procedimiento Civil, bien amerita destacarse en esta oportunidad el de que al expediente se debenagregar “sendos ejemplares del diario” en que se publico el edicto, para significar, tal como lo tiene entendido la doctrina y la jurisprudencia, que el no se satisface mas que adjuntando los diarios completos de la publicación; o, lo que es lo mismo, no allana esa exigencia al arrimar parcialmente dichos, como sucede cuando se agregan simplemente alguna o algunas secciones de los mismos”.b. En segundo lugar, cuando las normas tienen vacios, es necesario llenarlos utilizando los principios de la lógica, tales como “a contrario sensu”, “donde la ley no distingue el interprete no puede distinguir”, el “argumento ad absurdum”, etc., o el análisis gramatical del texto. Veamos el siguiente ejemplo de una providencia de la Corte Suprema de Justicia, expedida con base en la anterior...