MI

Páginas: 9 (2104 palabras) Publicado: 18 de octubre de 2015

















NOMBRE:


CICLO ESCOLAR 2014/2015





















1. REALIZA LAS OPERACIONES.
2. CAMBIA EL VALOR DE LAS FIGURAS GEOMETRICAS COMO SE INDICA Y REALIZA LAS OPERACIONES½ ¼ 1 2/8 3/4
















3. Encuentra en esta sopa los nombres de estas figuras geométricas. También puedes colorearlos.



















4. TERMINA LAS SECUENCIAS. FIJATE EN LAS FORMAS Y COLORES.
ENLACE: http://www.pipoclub.com/matematicas-primaria/geometria-03.html




















5. VELOCIDADLECTORA. (INTERACTIVO) http://www.pipoclub.com/velocidad-de-lectura/index.html
ESCRIBE AQUÍ Y COMPARA CON TUS COMPAÑEROS.



















Separar Residuos para Reciclar

6. ¡Para poder reciclar antes hay que separar! Pipo te explica como separar los diferentes tipos de residuos que se generan en tu casa. VEAN EL SIGUIENTE VIDEO Y DESPUÉS RECORTA Y PEGA LOS RESIDUOS DONDE CORRESPONDA.http://www.pipoclub.com/videos-infantiles/video-separar.html


















































7. JUEGA AL MEMORAMA DE ADIVINANZAS CON UN COMPAÑERO DE TU EQUIPO. RECORTEN LAS TARJETAS LEAN BIEN Y DIVIERTANSE.

Tengo cabeza de hierro
y cuerpo de madera
al que yo le piso un dedo menudo grito que pega.


Tiene agua y no es botijo;
está siempre en el jardín;
y cada vez que se enrosca,
aunque noespanta una mosca tiene pinta de reptil.

Mono, y no está en la selva;
patín, pero no es un pato.
Tienes que decir qué es antes de que cuente cuatro.

Subo llena
y bajo vacía,
y si no me apuro,
la sopa se enfría

MANGUERA



CUCHARA

MARTILLO

MONOPATIN
Dos compañeras
van al compás,
con los pies delante y los ojos detrás.
Me pones y me quitas,
me tomas y me dejas,
gracias a mi no tiritas
y estoyhecho de madejas.
En alcobas y salones
siempre estamos en el suelo,
y en los cuentos orientales
hasta hacemos algún vuelo.
Una encontró Aladino,
pero esta no tiene duende,
aunque todo lo ilumina cada vez que se enciende.


ALFOMBRA



LÁMPARA

TIJERAS

JERSEY O CHAQUETA


8. Completa los huecos en la tabla de multiplicar



















9. Encuentra en esta sopa los números que aparecen abajo.Cuando los hayas encontrado, ¿podrás ordenarlos de menor a mayor? Si quieres también puedes colorearlos.


















10. CRUCIGRAMA Y SOPA DE LETRAS CON LA LETRA “C” SONIDO CE Y CI. PRACTICA PARA QUE MEJORES TU ORTOGRAFÍA Y DIVIERTETE.




















11. REALIZA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS.




















12. JUEGO DE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR. PUEDES UTILIZAR LA TABLA DERETOS O LA BARAJA DE MULTIPLICAR DEL RINCON MATEMATICO. ¡A JUGAR!!




















13. CRUCIGRAMA.




















14. JUEGO CON BARAJAS.








1. Guerra Básica
Cada jugador toma su mazo de cartas, todas tapadas, y destapa una carta. El jugador con el número mayor gana la batalla, ubicando su carta y las cartas capturadas en la pila de los prisioneros. Siempre que haya un empate por lacarta mayor, todos los jugadores batallan: cada jugador saca tres cartas tapadas y una destapada. La mayor de estas nuevas cartas destapadas captura todo lo que está en la mesa. Ya que todos los jugadores participan, alguien que tenía una carta baja en el primer choque podría, a fin de cuentas ganar la batalla. Si ocurre un empate nuevamente, se repite el patrón de batalla de 3 tapadas y 1 destapadahasta que alguien rompa el empate. El jugador que gane la batalla captura todas las cartas jugadas en ese turno.
1.1. Fin del Juego
Cuando los jugadores han batallado hasta acabar todo el mazo, se cuentan los prisioneros. Quien sea que haya capturado la mayor cantidad de cartas gana el juego. Alternativamente se pueden barajar las cartas obtenidas por cada jugador y continuar el juego hasta que...
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