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PERFIL DEL AUXILIAR
1- Presentarse en el Preescolar de forma pulcra y uniformadas.
2- Observar normas de buena conducta y responsabilidad.
3- Respetar al Personal Directivo, Docente, Administrativo, y al Alumnado del
Preescolar, así como también a los Padres y Representantes.
4- Cumplir a cabalidad las diligencias que le sean encomendadas por la Dirección del
Preescolar y que seajusten a cuestiones oficiales.
5- Colaborar con las Maestras para hacer más productiva la labor docente.
6- Cumplir con el horario asignado.
7- Los permisos deben solicitarse con anticipación. Por razones de enfermedad, se
aceptará como válido solamente el reposo expedido por el Seguro Social. 8- Mantener en perfecto estado de limpieza el aula y el sanitario asignado a su grupo.
9- Manteneren orden las pertenencias de los niños.
10- Preparar el material que la Maestra necesite para una actividad.
11- Asistir a las reuniones convocadas por el Preescolar.
12- No deben atender diligencias particulares en horario de trabajo.
13-Mantener el aseo del Preescolar.
14-Mantener buenas relaciones con sus compañeras y con el resto del personal.
15- Evitar las disputas y rencillaspersonales dentro del Preescolar.
16- Cumplir con su horario de trabajo
17- Evitar comentarios a personas extrañas, acerca del preescolar.
18- Usar en todo momento un vocabulario adecuado.
19- Dar cumplimiento a cualquier disposición emanada de la Dirección y del Consejo de
Maestras.
20- No realizar actividades comerciales dentro del Preescolar.
21- Firmar diariamente el registro deasistencia.
22- No ausentarse del recinto escolar sin permiso de la Dirección.
23- Deben tener prudencia y no crear situaciones que puedan perjudicar el buen
funcionamiento del preescolar.
24-Justificar las inasistencias debidamente.
25- Asumir la responsabilidad del grupo en ausencia de la Maestra.
26-Mantener una atención constante sobre los niños a su cargo.
27-Mantener una cortéscomunicación con las Maestras y el resto del personal.
28- No realizar tertulias durante el horario de trabajo.
29- Realizar juegos activos dirigidos durante el recreo.
30- No hacer actividades que limiten la creatividad del niño.
31-Mantener en todo momento gran control emocional, mantenerse serena, recordando
que realiza una función educativa.
32- Los demás que establezcan las Leyes,sus reglamentos y normas vigentes
Los principios generales que rigen la educación preescolar son:
· Democratización.
· Regionalización.
· Creatividad.
· Flexibilidad.
· Participación.
· Integración.
· Individualidad.
· Vulnerabilidad.
· Diferenciación.
Los fines generales de la educación preescolar se consideran a la luz de un principio, el cual sitúa a ésta como un proceso que, ademásde ser orientado por el maestro, implica una interacción profunda entre el niño, la familia y la comunidad. Para Eliason, S. J. (1987), este principio resume los fines generales del preescolar así:
Asistir a las familias en la atención y cuidado de sus hijos menores de 6 años. Esta asistencia se entiende en el sentido de que la institución preescolar y los maestros están compartiendo tareas yresponsabilidades con los padres y familiares del niño.
Proveer a los niños con experiencias de naturaleza cognitiva, psicomotriz, lingüística, social y emocional que enriquezcan su vida y faciliten el desarrollo pleno de sus potencialidades en las diversas áreas de su personalidad, así como en los aprendizajes posteriores.
Fortalecer a las familias y a las comunidades en sus capacidades paraatender y educar a los niños pequeños. Este es un fin de gran importancia dada la creciente cantidad de niños que viven en condiciones de pobreza.
Prestar especial atención a las características del desarrollo de aquellos niños que, por venir de ambientes depravados económica y culturalmente, se encuentran en una situación de riesgo para su desarrollo futuro.
Contribuir a la formación de hábitos...