Michelle Espinos7

Páginas: 2 (431 palabras) Publicado: 2 de junio de 2015
Como cuidar el medio ambiente desde tu escuela. Una vez que hallas logrado que en casa tanto tú como tu familia se vuelvan más cuidadosos de su alrededor, entonces puedes continuar con tu escuela,ahí también puedes proponer soluciones muy eficientes para cuidar el medio ambiente, como por ejemplo: Como cuidar el medio ambiente desde tu escuela. Organízate con tus compañeros y pide permiso a tumaestro para realizar una campaña del cuidado del agua. Esto puede ser con carteles o designando a niños que vigilen el uso correcto de este líquido. También puedes proponer que en tu escuela coloquenbotes para separar la basura y utilizar la orgánica para hacer composta (abono para las platas).Propone sembrar más árboles en tu escuela y si es posible, solicitar un espacio en el que los niñosaprendan a sembrar. Únete con tus vecinos para limpiar los terrenos sin construcción. Limpien los ríos que halla en la colonia, Invita a todos en tu colonia, por medio de carteles a que cuiden el agua yvigila constantemente que la gente no la desperdicie.
Da un recorrido por tu colonia de barrio en busca de fugas de agua y repórtala a la comisión del agua de tu localidad, Si observas que hay muypocos botes de basura en la colonia, solicita junto con algunos de tus vecinos a las autoridades, que coloquen más y realiza una campaña para que la gente deposite la basura en los botes. Aunqueen México no se tiene una cultura de separar la basura, tú puedes comenzarla, enseñándoles por medio de carteles a tus vecinos, Organízate con tus vecinos para cuidar y limpiar los parques y jardines de tucolonia. También puedes solicitar a las autoridades de tu comunidad, árboles para sembrar.
No dejes que el lugar en donde vives ahora y en un futuro se destruya y contamine, sigue colaborando para tenerun mundo mejor y más saludable.
Es necesario que el proceso de desarrollo de los países tenga en cuenta todos los elementos que forman el entorno humano. Es decir, necesitamos un modelo de...
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