MICRO 2015 capitulo 1 y 2

Introducción a la Microeconomía
Profesora: Maria Georgina Rosselli

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Objetivos de este curso
• El objetivo principal del curso es entrenar a los futuros
administradores en el manejo de las herramientas
económicas que le posibiliten predecir la tendencia de las
variables económicas, ante alteraciones de los equilibrios
como resultado de la introducción de políticas fiscales,
monetarias ocambiarias por parte de los gobiernos y de
las condiciones empresariales..

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Evaluación
• La evaluación consta de tres partes:
– 1 parcial integrador
– Participación en clase
– Examen final

• Es una materia promocionable, en cada
instancia parcial nota 8 o mas
• Las notas no se promedian
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UNIDAD I
Introducción
Profesora: Maria Georgina Rosselli

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Los recursos son escasos
Las necesidadesinfinitas

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¿Qué es la Economía?
• En Economía estudiamos cómo se asignan los
bienes y servicios (escasos)
• Formas de hacerlo:
– Mercados
– Gobierno
– Actividades delictivas
– Azar (lotería de Navidad)

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QUE ES LA ECONOMIA
• TRES FACTORES
La ciencia social que estudia como los países,
personas y organizaciones asignan los recursos
para satisfacer las diferentes necesidades para
mejorar elbienestar de las personas

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Micro y Macroeconomía
• La Microeconomía se centra en las unidades
básicas de la sociedad: individuos, empresas..
• Cómo deciden y cómo interactúan en los
mercados las empresas y las familias
• La Macroeconomía observa a la economía
como un todo
• Cómo interactúan los mercados, como un
todo, a nivel nacional
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Economía positiva y normativa
• Afirmaciones positivas:afirmaciones que describen
el mundo tal como es (lo que es o podría ser)
• Ejemplo: un aumento del salario mínimo provocará
una disminución en el empleo de los trabajadores
menos cualificados
• Afirmaciones normativas: afirmaciones acerca de
cómo debería ser el mundo (debería ser)
• Los beneficios de un mayor salario mínimo
compensan una ligera reducción en el nivel de
empleo
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NECESIDADES
• Unanecesidad es el deseo o carencia de algún
bien o servicio
• Carencia de las cosas que son menester para
la conservación de la vida (según la RAE)
• Son ilimitadas, el ser humano nunca llega a
satisfacerlas todas

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CLASIFICACION
• Individuales o colectivas (según de quien
surgen)
• Primarias o Secundarias (según su naturaleza)

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BIENES
• Todo aquello que satisface, directa o
indirectamente, losdeseos o necesidades de
los seres humanos

• Todo aquello que satisface una necesidad por
el cual es demandado y al ser escaso ese bien
tendrá un costo, un valor, un precio

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TIPOS DE BIENES
• Según su carácter
• Libres
• Económicos (se ocupa la economía)
• Según su naturaleza
• Capital
• Consumo
• Según su función
• Intermedios
• Finales
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CIENCIAS VINCULADAS
•
•
•
•
•
•
•
•

GeografíaEstadísticas
Sociología
Historia
Política
Psicología
Matemática
Derecho
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ACTIVIDADES PRODUCTIVAS
• La satisfacción de las necesidades tanto
materiales como inmateriales nos obligan a
tener actividades productivas
• A partir de las mismas obtenemos los bienes y
servicios

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ACTIVIDADES PRODUCTIVAS
• Los recursos o factores productivos son
elementos básicos utilizados en la producción
de bienesy servicios, por los que se los puede
denominar factores de la producción
• Se clasifican en tres grandes grupos:
tierra
trabajo
capital
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Costo de Oportunidad
• El costo de oportunidad es el valor de la
mejor oportunidad alternativa (lo que
sacrificamos para tenerlo)
– ¿Cuál es el costo de plantar tomates en
Corrientes?

• El costo de oportunidad se traduce en Pesos
– Está relacionado con lafrontera de posibilidades
de producción (más adelante)

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Costo de Oportunidad
• Ejemplo: un estudiante dedica su tiempo a
estudiar y a limpiar su casa
• Cuanto más tiempo dedica a estudiar,
mejores notas saca, pero más sucia está su
casa
• La frontera de posibilidades de
producción recoge todas las alternativas
factibles (de notas y limpieza de la casa)
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Frontera de Posibilidades de...