Micro Programa
Contexto Socio-educativo: Apuntando a enriquecer de manera interactiva aspectos tan disímiles en la personalidad humana como la audiencia a la que está destinada el ciclo.Situación Socio-educativa prevaleciente: Ante el constante ataque masivo de productos de bajo contenido educativo/didáctico en la televisión diaria, surge la necesidad de proveer al espectador deprogramas o ciclos que contribuyan a la meditación, a la superación personal o, siendo más puntuales, a entretener brindando herramientas tan simples, como la reflexión interna.
Propósitos yenfoques del Proyecto: Entretener de manera informativa/didáctica al espectador con temas de índole psicológico.
Viabilidad: Siendo un/a profesional de Psicología la cara del ciclo, avalado por temas desu entero conocimiento conjugados en test interactivos para el espectador, y con un dinamismo que se ajustará a las necesidades del programa, la viabilidad del mismo es totalmente efectiva.
Guía deContenidos: A cargo del/la profesional de Psicología actuante, apoyado sobre temas pertinentes al accionar diario del ser humano; renovándolos de acuerdo a las necesidades de dinamismo del ciclo.Objetivos: Proveer al espectador un programa con el cual logre identificarse con, al menos, un tema del accionar diario humano.
Contenidos: Apoyados sobre características y definiciones de laPsicología humana.
Audiencia: Sin necesidad de apuntar a un tipo de audiencia en particular, los temas a tratar serán tan diversos como el abanico de audiencia receptor.
Metodología instruccional:Cada emisión diaria proveerá al espectador de test interactivos, basados en temas de psicología abundantes y diversos; desarrollados por el/la profesional actuante, haciendo hincapié en una reflexiónfinal que despierte el interés del espectador.
Forma de difusión y uso del programa o serie: Constando de 2 o 3 emisiones diarias, con una duración máxima de 8 minutos cada una. Renovándose...
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