microclinica
Páginas: 44 (10777 palabras)
Publicado: 2 de octubre de 2013
UNIVERSIDAD CATOLICA BOLIVIANA
FACULTAD DE ENFERMERIA
“ELIZABETH SETON”
GUIA DE PRACTICAS DE MICROBIOLOGIA
AUTOR:
Dr. Ricardo Villegas Nava
Colaboración:
Lic. Claudia Sánchez
Lic. Yuvinska Salinas
Est. Katrin Loma
Est. Ángela Aro
Est. Marleny Ormachea
Est. Wendy Arce
Est. Alison Velazco
Est. Lorena Villca
Cochabamba – Bolivia
2004
PROLOGOCochabamba, Agosto 2004
Hna. María Ángeles González
DECANA
FACULTAD DE ENFERMERIA
UNIVERSIDAD CATOLICA BOLIVIANA
INTRODUCCIÓN
El presente Curso Práctico de Microbiología es un texto que ha sido preparado como un manual destinado a las estudiantes de enfermería.
La enfermera se constituye en unmiembro importante del equipo de salud, por lo tanto debe tener conocimientos prácticos en lo que se refiere a como prevenir la enfermedad y entender los procedimientos de diagnóstico desde el punto de vista laboratorial.
Nuestro objetivo es el de capacitar a los estudiantes en el campo velozmente cambiante de la Microbiología, con conocimientos básicos y que le servirán en la práctica,principalmente en lo que se refiere a la toma de muestras, cultivos, quimioterapia antimicrobiana, esterilización, desinfección, purificación y prevención.
El proceso educativo exige, además de una programación adaptada al educando, el material docente que facilite el aprendizaje sin mayores dificultades, poniendo al alcance de los alumnos los elementos básicos para que el esfuerzo combinado con eldocente pueda superar las exigencias que los estudios demandan.
Estos requerimientos de material de apoyo docente son más necesarios cuando van dirigidos a estudiantes que se inician en una disciplina, siempre con un objetivo como el de ampliar su campo de conocimiento.
Existen muchos textos de microbiología que contienen abundantes conocimientos teóricos que servirán como una base paraque el estudiante pueda iniciarse dentro de la práctica de esta disciplina que la presentamos en forma ordenada y sistemática, con el propósito de coadyuvar y complementar el aprendizaje teórico de la materia y, de esta manera capacitarlo para la ejecución e interpretación de las pruebas de laboratorio para el diagnóstico de las principales enfermedades infecto-contagiosas.
El contenido totalestá agrupado en seis prácticas: la Práctica nº 1, nos da una visión general sobre el material utilizado en laboratorio; la Práctica nº 2, los fundamentos de la óptica y como manejar un microscopio; La Práctica nº 3, sobre la asepsia, antisepsia y bioseguridad; la Práctica nº 4, nos enseña a emplear y describir los métodos y técnicas para la obtención adecuada de muestras para el diagnósticomicrobiológico; la Práctica nº 5, sobre el estudio microscópico de las bacterias; la Práctica nº 6, sobre los cultivos de bacterias y las distintas técnicas.
Cada práctica, se la desarrolla con la suficiente claridad para que el estudiante pueda realizarla fácilmente, estas actividades serán desarrolladas bajo supervisión del catedrático colaborado por las auxiliares de prácticas.ORIENTACIÓN PARA EL ESTUDIANTE
Según el Reglamento de Evaluación Contínua, “Es el proceso contínuo y sistemático que permite la valoración de los conocimientos, capacidades, destrezas, habilidades y valores/actitudes que adquieren y desarrollan los(as) estudiantes como resultado del proceso educativo”.
“El objetivo de la actividad evaluativa es el mejoramiento del proceso de enseñanza yaprendizaje, y se realiza a través de diferentes actividades, como los controles de lectura, evaluaciones parciales, exposiciones grupales, trabajos de investigación, prácticas, etc., que tienen la función de valorar el grado en que se van alcanzando los objetivos planteados por cada asignatura”.
En este sentido el estudiante deberá cumplir con los siguientes requisitos para asistir y cumplir con...
FACULTAD DE ENFERMERIA
“ELIZABETH SETON”
GUIA DE PRACTICAS DE MICROBIOLOGIA
AUTOR:
Dr. Ricardo Villegas Nava
Colaboración:
Lic. Claudia Sánchez
Lic. Yuvinska Salinas
Est. Katrin Loma
Est. Ángela Aro
Est. Marleny Ormachea
Est. Wendy Arce
Est. Alison Velazco
Est. Lorena Villca
Cochabamba – Bolivia
2004
PROLOGOCochabamba, Agosto 2004
Hna. María Ángeles González
DECANA
FACULTAD DE ENFERMERIA
UNIVERSIDAD CATOLICA BOLIVIANA
INTRODUCCIÓN
El presente Curso Práctico de Microbiología es un texto que ha sido preparado como un manual destinado a las estudiantes de enfermería.
La enfermera se constituye en unmiembro importante del equipo de salud, por lo tanto debe tener conocimientos prácticos en lo que se refiere a como prevenir la enfermedad y entender los procedimientos de diagnóstico desde el punto de vista laboratorial.
Nuestro objetivo es el de capacitar a los estudiantes en el campo velozmente cambiante de la Microbiología, con conocimientos básicos y que le servirán en la práctica,principalmente en lo que se refiere a la toma de muestras, cultivos, quimioterapia antimicrobiana, esterilización, desinfección, purificación y prevención.
El proceso educativo exige, además de una programación adaptada al educando, el material docente que facilite el aprendizaje sin mayores dificultades, poniendo al alcance de los alumnos los elementos básicos para que el esfuerzo combinado con eldocente pueda superar las exigencias que los estudios demandan.
Estos requerimientos de material de apoyo docente son más necesarios cuando van dirigidos a estudiantes que se inician en una disciplina, siempre con un objetivo como el de ampliar su campo de conocimiento.
Existen muchos textos de microbiología que contienen abundantes conocimientos teóricos que servirán como una base paraque el estudiante pueda iniciarse dentro de la práctica de esta disciplina que la presentamos en forma ordenada y sistemática, con el propósito de coadyuvar y complementar el aprendizaje teórico de la materia y, de esta manera capacitarlo para la ejecución e interpretación de las pruebas de laboratorio para el diagnóstico de las principales enfermedades infecto-contagiosas.
El contenido totalestá agrupado en seis prácticas: la Práctica nº 1, nos da una visión general sobre el material utilizado en laboratorio; la Práctica nº 2, los fundamentos de la óptica y como manejar un microscopio; La Práctica nº 3, sobre la asepsia, antisepsia y bioseguridad; la Práctica nº 4, nos enseña a emplear y describir los métodos y técnicas para la obtención adecuada de muestras para el diagnósticomicrobiológico; la Práctica nº 5, sobre el estudio microscópico de las bacterias; la Práctica nº 6, sobre los cultivos de bacterias y las distintas técnicas.
Cada práctica, se la desarrolla con la suficiente claridad para que el estudiante pueda realizarla fácilmente, estas actividades serán desarrolladas bajo supervisión del catedrático colaborado por las auxiliares de prácticas.ORIENTACIÓN PARA EL ESTUDIANTE
Según el Reglamento de Evaluación Contínua, “Es el proceso contínuo y sistemático que permite la valoración de los conocimientos, capacidades, destrezas, habilidades y valores/actitudes que adquieren y desarrollan los(as) estudiantes como resultado del proceso educativo”.
“El objetivo de la actividad evaluativa es el mejoramiento del proceso de enseñanza yaprendizaje, y se realiza a través de diferentes actividades, como los controles de lectura, evaluaciones parciales, exposiciones grupales, trabajos de investigación, prácticas, etc., que tienen la función de valorar el grado en que se van alcanzando los objetivos planteados por cada asignatura”.
En este sentido el estudiante deberá cumplir con los siguientes requisitos para asistir y cumplir con...
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