Microemprendedor De Bienes Y Servicios

Secuencia didáctica:
Tema: Fábula.
Docentes:
Curso: cuarto grado.
Tiempo: 1 mes.
Propósito:
* Que los alumnos lean sin ser evaluados.
* Que sepan comprender la lectura.
* Que sepanorganizar los hechos de la historia leída.
* Que puedan narrar y renarrar la historia.
Día 1:
Inicio:
* El docente presenta en un franelógrafo la imagen de dos ratones, un zorro, un huevoy el título de la fábula.
Juntos es más fácil

* El docente realiza un serie de preguntas:
* ¿Por qué te parece que el titulo de la fabula es “Juntos es más fácil”?
* ¿De quétratará la historia?
* ¿Quiénes piensan que son los protagonistas principales?
Desarrollo:
* El docente escribe en el pizarrón las ideas en el pizarrón y luego los alumnos lo anotan en sucuaderno.
* El docente les entrega en fotocopia la fábula.
Juntos es más fácil.
Dos ratones muy amigos, compartían los alimentos que conseguían y se ayudaban en todo lo que hacían. Un día,mientras recorrían el campo, encontraron un nido con un huevo de gallina.
Fue como encontrar una gran tesoro, porque un huevo es comida para varios días y además es muy rico para ellos.
Con mucho esfuerzolo sacaron del nido y cuando se disponían a llevarlo a la cueva, vieron que se acercaba un zorro, que aun no los había visto.
Desesperados los ratones decidieron que tenían que esconder el huevo essu casa, pero estaban lejos de ese lugar. Pensaban y pensaban sin encontrar la forma de hacerlo rápido, mientras el zorro se acercaba mas y mas.
Intentaron sostenerlo con las dos patas delanteras, sinconseguirlo por lo pensado que les resultaba y además tardarían mucho en llevarlo.
Trataron de hacerlo rodar pero lo más probable era que se les rompiese. Ya no les quedaba tiempo y los pasos delzorro, cada vez se oían más cerca.
De pronto se les ocurrió una idea, formaron una rueda abrazando con las cuatro patas al huevo, uno de un lado y el otro enfrentado. De esta manera giraron rodando,...