microsistema

La práctica de un deporte fomenta el compañerismo, la autodisciplina, libera del estrés, aumenta la autoestima.
• la actividad física disminuye la exclusión, ya que en la mayoría de los casos selleva a cabo en grupos, aumenta la interacción y genera relaciones sociales productivas para el desarrollo de la población con discapacidad en la sociedad. (ibáñez & Mudarra, 2004)

• laMunicipalidad de Jesús María fue parte organizadora recientemente del Seminario Internacional de Experiencias Exitosas “Juntos de la Mano por una inclusión de calidad”, el mismo que tuvo como objetivoconcientizar, educar y difundir los valores de la inclusión educativa. Asimismo, esta experiencia, en la que participaron docentes en educación especial, inicial, primaria y secundaria de institucioneseducativas estatales y privadas.

• el 60% de las personas discapacitadas no depende de nadie y puede realizar por sí mismo sus actividades diarias. Sin embargo, para aquellas personas que sínecesitan ayuda, la familia y su entorno más cercano es clave. Por ejemplo, el 29,2% recurre a su hija y el 21,8%, a su pareja. Menos del 1% recibe ayuda de un profesional de la salud.}

• De acuerdocon la Constitución Política, la Ley de Infancia y Adolescencia, el artículo 7° de la Ley 1346 de 2009,Todos los Ministerios y entidades del Gobierno Nacional, garantizarán el servicio deHabilitación y rehabilitación integral de los niños y niñas con discapacidad de manera Que en todo tiempo puedan gozar de sus derechos y estructurar y mantener
Mecanismos de orientación y apoyo a susfamilias.
Mesosistema:

Los padres coordinan sus esfuerzos con los docentes para educar a los niños.

B2D – Business to Disabled (Negocios para Personas con Discapacidad)http://publimetro.pe/actualidad/15198/noticia-5-peruanos-vive-discapacidad
http://www.upch.edu.pe/portal/mas-noticas/41-noticias/617-inclusion-social-de-personas-con-discapacidad-a-traves-de-actividades-deportivas.html...