Miercoles Xd

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INVESTIGACION DOCUMENTAL Y SUS TECNICAS |
RESUMEN |
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Alumnas: Rocío Nayeli Rodarte Sida 103460, Alejandra Sifuentes Juárez, Cristina Montelongo, Valeria Mesta Soledad. |
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USER |
23/09/2012 |
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RESUMEN
José Vasconcelos Fundador del Ateneo de la Juventud, institución que presidió (1909-1912) y renombró bajo el denominativo de Ateneo de México, Vasconcelos inició sulabor como educador que lo llevaría a ser Director de la Escuela Nacional Preparatoria (ENP) durante el régimen de Francisco I. Madero, Rector de la Universidad Nacional (1920-1921), Secretario de Educación Pública con Obregón (1921-1924), y Director de la Biblioteca Nacional (1941-1947).
En el Ateneo y bajo su administración edificó la Universidad Popular Mexicana (1912-1920), dependencia con lamisión social de educar mediante conferencias, conciertos etcétera, a los adultos, pero principalmente a los obreros. A esta Universidad, Vasconcelos le impuso una mística educativa orientada hacia el pueblo, rasgo también latente en su rectoría en la Universidad Nacional.
Fue designado como Director de la ENP, en dos ocasiones; primero durante el gobierno de Madero, y después con Carranza, a quienpor cierto, criticó severamente; apreciaciones que le valieron una orden de aprehensión y posterior exilio en EUA.
Vasconcelos regresó al país, fue nombrado Rector de la Universidad Nacional de México, conocida entonces como Departamento Universitario y de Bellas Artes, el 9 de junio de 1920. Durante su rectorado, organizó un programa editorial que comprendía sobre todo la divulgación de losautores clásicos hacia amplias capas de la sociedad, y se adoptó el escudo actual de nuestra universidad, de cuyo lema es el autor.
Por otra parte José Guadalupe Zuno Hernández(1891-1980) Nació el 18 de abril de 1891 en la Hacienda de San Agustín, municipio de Jamay, Jalisco. A lo largo de su vida realizo diversas actividades, fue caricaturista, pintor, escritor, de igual forma se dedico almagisterio y a la labor política.El 12 de octubre de 1925 fundó la Universidad de Guadalajara y la Escuela Politécnica. Posteriormente se recibe de abogado el 26 de febrero 1931, con la tesis “Derecho y Revolución”.
PROIDES
El Programa Integral para el Desarrollo de la Educación Superior (PROIDES), aprobado en la XXII Reunión Ordinaria de la Asamblea General de la ANUIES en octubre de 1986, enManzanillo, Colima, ha sido concebido como un instrumento de planeación con el propósito de orientar e inducir el cambio en la educación superior, en un momento en que acontecen cambios sustantivos en la sociedad mexicana.

Este programa ha perseguido elevar el nivel académico de las IES y, con ello, responder con mayor eficacia a las necesidades y problemas del país, así como consolidar el sistema deeducación superior.
La Estrategia Nacional de PROIDES busca propiciar la formulación de estrategias particulares para la toma de decisiones y la ejecución de proyectos y acciones en los distintos ámbitos institucional, estatal y regional.
El PROIDES, que por su parte desarrolló 24 proyectos nacionales, planteó una estrategia de acción en torno a ocho aspectos: crecimiento; recursos económicos;recursos humanos; planeación y coordinación; docencia; investigación; difusión de la cultura y extensión de los servicios; y apoyo administrativo.
Estrategias:
a) Poner mayor énfasis en la coordinación y en el desarrollo de la educación superior.

b) Pasar del marco de principios y políticas generales y uniformes para el desarrollo de la educación superior al nivel de promoción de proyectos yacciones específicas que tomen en cuenta la necesidad de las instituciones.

c) Precisar las atribuciones, responsabilidades y formas de relación entre las IES y el gobierno federal y entre la ANUIES y la SEP.
d) Hacer que los procesos de planeación tengan un alcance institucional y que no se restrinjan sólo a las unidades institucionales de planeación.
e) Concebir la planeación como medio...