MIII-Actividad Integradora 2.

MIII-Actividad Integradora 2.

Instrucciones:

Identifica las diferentes especies que están en peligro de extinción en el estado en donde vives.
• flora: álamo, sauce, ahuehuete, huizache,mezquite, ocotillo, y distintos tipos de cactus.
• aves: aguililla de cola roja, aguililla gris, pato del bosque, águila pescadora, auras, capiturrçin, guacamaya.
• mamíferos: zorro, cacomiztle,coyote, ardilla, conejo de cola blanca.
• reptiles: víboras de cascabel, víbora con patas, lagartija de collar.
• además hay de 27 tipos de peces.
Además, visitan el cañón de Fernández algunas especiesmigratorias como el pato canadiense.

1. Describe el motivo de su extinción.
Algunas especies declaradas extintas están reapareciendo como el oso negro, venado de cola blanca, puma, gato montés,águila real, lobo y el guajolote salvaje por motivos de casa clandestina invasión del a vitad destruyendo su entorno evitando el cortejo de apareamiento de estas especies, que siguen en completopeligro.
2. Identifica cuáles han sido por causas naturales y cuáles han sido por causas provocadas por el hombre.
Naturales:
Las condiciones climáticas son factores que intervienen en ladesaparición de algunas especies que por su reproducción necesitan de ciertos parámetros climáticos relacionados con las estaciones, madures sexual, inundaciones, inviernos muy fríos, largas sequias etc. Hoy elcambio climático está relacionado con el hombre y su forma de vida.
Causadas por el hombre:
El crecimiento demográfico invasión de los a vitad interrumpiendo la reproducción la casa clandestina ydeportiva agregando casería furtiva por ganaderos y granjeros la utilización de pesticidas y agroquímicos son factores determinantes por la mano de hombre.
Elabora un plan de acción con un mínimode 20 pasos para prevenir que futuras especies estén en peligro de extinción.
1. Concientizar a los niños el respeto de la flora y fauna.
2. Penas severas a cazadores e invasores de territorio...