Milagro

Separata preparada para el desarrollo del curso de:

Metodología del trabajo universitario

Primera Unidad de Aprendizaje: LOS SABERES DEL SIGLO XXI

Prof. Pastor Talledo, Marco Antonio

PRIMER CICLO

Semestre: 2012 - I

Separata preparada y elaborada por: Docente Pastor Talledo, Marco Antonio

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ÍNDICE DE CONTENIDO
PRIMERA SEMANA 1. La Universidad en el Siglo XXI 2. LosPilares de la Educación en el Siglo XXI SEGUNDA SEMANA 3. Competencias básicas del estudiante del Siglo XXI 4. Condiciones Básicas para el estudio 5. Las Habilidades Cognitivas del Pensamiento Critico TERCERA SEMANA 6. La Inteligencia y las Inteligencias Múltiples 7. El Proceso de Aprendizaje 8. El Método de Estudio por Comprensión CUARTA SEMANA 9. Los organizadores del Conocimiento. 03 – 06 0304 07 - 15 07 08 13 16 - 23 16 18 23 24 - 27 24

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PRIMERA SEMANA
TEMA 01: LA UNIVERSIDAD EN EL SIGLO XXI ¿QUÉ ES LA UNIVERSIDAD? Desde el punto de vista conceptual, es la agrupación autónoma y libre de docentes y alumnos que, utilizando el pensamiento y la acción como medios, esta interesada en: Laproducción de conocimiento La conservación, transmisión y cuestionamiento del saber La difusión del saber y cultura a favor del hombre, comunidad y humanidad “Universidad” proviene del Latín: Universítas y esta compuesta de unus (uno y verto (girado o convertido) o se a “girado hacia uno” o “convertido en uno”. La palabra “unus” expresa un integral que no admite división. Universidad tiene la mismaetimología que Universo y Universal. Las primera universidades en la edad media (Bolonia, Oxford, Cambridge, Padua y París) fueron llamadas “Uníversitas Magístrorum et Scholanum” o sea “Asociación de Maestros y Alumnos”. En consecuencia se podría afirmar que “Universidad” significa “Unidad e integración del Saber” DESAFÍOS DE LA UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI Contribuir a construir una sociedad basada en elconocimiento Afianzar y promover una identidad cultural Mejorar los sistemas educativos y de aprendizaje Prolongar la educación durante toda la vida Emplear eficazmente los nuevos métodos tecnológicos Hacer investigación científica y tecnológica Vincular a las universidades con las empresas Manejar bien sus recursos económicos que permita el sostenimiento financiero de la universidad Cumplir bien lasfunciones universitarias tradicionales

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TEMA 02: LOS PILARES DE LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI La educación es la mejor herramienta que tiene el ser humano para obtener un progreso más rápido y equilibrado con su entorno. Si bien la educación no ha tenido en algunos países la importancia que esta debe tener,ha sido relegada por asuntos económicos, financieros o políticos. Al tener la educación más importancia en algunos países esto ayuda a que estos surjan y se desarrollen más rápidamente que otros provocando diferencias abismantes con otros países que no le dan tal importancia.

Otros factores que complican el mejor desarrollo y aplicación de las políticas de educación, son los conflictos entrenaciones, provocados esencialmente por la poca tolerancia entre países, ya que el ser humano en su esencia no esta facultado para ser tolerante con otras culturas, religiones e incluso creencias políticas y económicas. Esta tensión no permite el buen funcionamiento del rol de la educación ya que ésta busca el desarrollo del ser humano, y en medio de conflictos y guerras estos intereses se venperjudicados. Por otro lado la educación tiene la misión de hacer fructificar los talentos y las capacidades de creación de cada individuo, lo que implica que cada persona se hace responsable por ellas mismas y de realizar su proyecto personal. Aunque para que esto ocurra, se deberá hacer un camino largo y difícil, pero que dará como recompensa un mundo más apacible para vivir y más justo. Al ser...