MINIPROYECTOS


MINIPROYECTO: Conocemos la granja Tulipan

FECHA: Septiembre
JUSTIFICACION: A causa ser el primer mes en el que el alumnado va acudir a la granja Tulipan es nuestro deber acercar y facilitar a través de actividades su primer contacto con la granja y la naturaleza.

OBJETIVOS :
Conocer las granja
Fomentar el contacto con la naturaleza
Identificar las diferentes instalaciones
Aprender elcuidado de las instalaciones, materiales etc..

CONTENIDOS:
Los animales
El bosque
Participación en grupo
Manipulación de diferentes elementos propios del bosque
Actitud motivadora hacia la aventura que vamos a comenzar
Canciones
Conocimiento de uno mismo y los compañeros.
ACTIVIDADES:
Presentación dinámica del alumnado
Ruta turísticas por la granja y sus alrededores.
Presentación de animalesGincana de búsqueda en el bosque
Cantar canciones de animales de granja


EVALUACION
Creemos que estas actividades propuestas para empezar la aventura que resulta ser nuestra granja escuela, son motivadoras, sencillas y adaptadas a lo que es este primer contacto.

MINIPROYECTO : Somos exploradores

FECHA :Octubre
JUSTIFICACION: Debido a que hemos afianzado el conocimiento de la granja, pensamosque introducirles poco a poco en la naturaleza desde un papel protagonista puede ser muy favorecedor para su desarrollo.

OBJETIVOS
Diferenciar estaciones del año
Fomentar la autonomía
Valorar y respetar nuestro medio ambiente
Enseñar conocimientos básicos de un explorador
Potenciar la participación en las actividades.

CONTENIDOS
Complementos de explorador
Hojas de otoño
Otoño
La uva
CancionesManipulación de materiales propios del otoño

ACTIVIDADES
Búsqueda de diferentes hojas de otoño
Pisada de la uva
Pintura con hojas
Lo necesario para ser explorador
Canciones y teatro de otoño

EVALUACION
Las actividades propuestas pensamos que son las adecuadas para este segundo miniproyecto ya que en él hemos querido transmitir esencialmente la estación del otoño.



MINIPROYECTO : ¿Quién tienecuatro patitas?

FECHA :Noviembre
JUSTIFICACION: Los animales son un elemento extremadamente motivador para los niños, forman parte de su entorno de una forma u otra y desde nuestra granja queremos que estén presente en su vida cotidiana y así estar en contacto con ellos. Pensamos que los animales de la granja son muy interesantes para trabajar en estas edades.

OBJETIVOS
Reconoces los animales decuatro patas de la granja
Identificar los sonidos característicos de cada uno
Reconocer algunos de los alimentos que nos proporcionan
Aprender a cuidar de un ser vivo
Conocer vocabulario referido a la granja
CONTENIDOS
Los animales de la granja
Alimentos que nos proporcionan
Actitud de respeto y cuidado hacia los animales
Imitación y representación de los animales
Onomatopeyas de los animalesCaracterísticas comunes de los animales (mamíferos, cuatro patas…)

ACTIVIDADES
Ruta de animales de cuatro patas (caballos, vacas..)
Nos hacemos cuidadores
¿Cómo hablan los animales?
Alimentamos a los animales
Somos animales
Cuento de animales “¿En que nos parecemos?”
Pinta tu animal

EVALUACION
Opinamos que los animales resultan motivadores y cercanos a los intereses del niño, por eso les atraen ytodo lo referente a ellos les llama enormemente su atención.

MINIPROYECTO : Navidad en Tulipán

FECHA :Diciembre
JUSTIFICACION: Esta época del año es muy especial para muchos niños y queremos que a través de actividades en la granja escuela se haga inolvidable.

OBJETIVOS
Crear un ambiente acogedor, familiar y navideño
Manipular diversos materiales
Fomentar la imaginación y la autonomíaPotenciar la creatividad de cada niño
Participar en la celebración de días señalados


CONTENIDOS
Manipulación y creación de adornos
Procedencia de alimentos
Rimas y villancicos
Conceptos propios de esta época del año

ACTIVIDADES
Decoración de la granja
Manualidades (creamos adornos)
Comidas especiales
Canciones y poesías
Nuestro especial abeto
EVALUACION
Creemos que todo lo propuesto para este...