MINISTERIO DE EDUCACION PUBLICA

Ley Orgánica del Ministerio de Educación Pública
Artículo 1°.- El Ministerio de Educación Pública es el órgano del Poder Ejecutivo en el ramo de la Educación y de la Cultura, a cuyo cargo está lafunción de administrar todos los elementos que integran aquel ramo, para la ejecución de las disposiciones pertinentes del título sétimo de la Constitución Política, de la Ley Fundamental de Educación,de las leyes conexas y de los respectivos reglamentos.
http://www.oei.es/quipu/costarica/Ley_3481.pdf
Pincipal encargado
Es el ministro Leonardo Garnier Rímolo
http://www.mep.go.cr/ministroNoticia
Profesores se quejan de apoyo insuficiente por parte del MEP
Cinthya Bran | Cinthya Bran yAlejandro Méndez - Actualizado el 10 de noviembre de 2013 a: 12:00 a.m.
El apoyo ofrecido por elMinisterio de Educación Pública (MEP) es insuficiente para hacer frente al volumen y la complejidad de las adecuaciones curriculares que requieren los alumnos.
Este es el reclamo que se oye en cientos decentros educativos del país, donde maestros y profesores se sienten desamparados en la aplicación de estas medidas.
Aurora Juárez, directora del Colegio Técnico Profesional de Cartagena, en SantaCruz, Guanacaste, relató que en su centro educativo se implementan 38 adecuaciones no significativas, 12 significativas y una de acceso.
Sin embargo, confesó sentirse incapaz para aplicarlas, puestoque predomina el desconocimiento en los profesores, quienes carecen del apoyo de la dirección regional del ministerio.
Annette Sanabria, profesora de Estudios Sociales, expresó su frustración al nopoderse comunicar con un alumno que habla Lesco (lenguaje de sordos).
Annette Sanabria, profesora de Estudios Sociales en el CTP de Cartagena, tiene varios alumnos con adecuación curricular, tantosignificativa como no significativa. Según relató, no recibió formación en este tema. | CINTHYA BRAN
Wendolyn Pizarro, profesora de Ciencias en el Liceo Jerusalén, en Pérez Zeledón, explicó que en su...