Minutos formativos en la escuela

Minutos formativos en la escuela / / Establecimiento de normas

Los minutos formativos en la escuela también se refieren a esos momentos de calidad que el docente debe aprovechar para educar envalores y van de la mano con el establecimiento oportuno de reglas. Desde que el alumno llega a la escuela; iniciándose con los buenos días formativos, los lunes cívicos, hasta la forma de conducirsehacia el salón de clases, en los recesos etc., hay que implementar acciones formativas para lograr en nuestros alumnos conductas operativas hacia un desenvolvimiento que se ajuste a las normassocialmente aceptadas.
El hecho de realizar actividades mediante la aplicación estrategias metodológicas variadas que permitan la reflexión y el aprendizaje a través de ejemplos de la vida real,biografías, dilemas morales, con dramatizaciones por ejemplo; representan una buena herramienta para obtener aprendizajes significativos.
Por otra parte, el establecimiento de reglas consensuadas, donde nohaya imposición ni presión, da buenos resultados y son fundamentales para lograr un clima agradable en el aula y garantizar en el alumno la disposición al trabajo asignado, asumiendo el compromisode “SU” proceso educativo con entusiasmo y en un ambiente armónico donde predomine el sentido de responsabilidad y de respeto.
Las reglas dadas a los alumnos deben estar bien definidas, serespecificas y deben reforzarse frecuentemente a través de modelos visibles de presentación, no es suficiente confiar en que los alumnos las saben o las memoricen; los recordatorios visuales, colocados en elaula y el recordatorio verbal son tan efectivos, como revisar las reglas antes de realizar cualquier actividad, incluso antes del receso y los cambios de modulo.
En tal sentido, me permitorecomendarles:
 Elaborar las normas, tomando en cuenta la conducta a corregir y las necesidades del aula.
 Se recomienda un máximo de cinco ó seis normas.
 Procurar normas claras, justas y compartidas...