UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO. Administración Nuevo Modelo Social. |
Trayecto: Inicial | HTE: 60 | HTA:30 | HTI: 30 | UC: 2 | Código: PRO6002 | N° de Semanas: 12 |
Propósito:El desarrollo dehabilidades para la comprensión del papel de las ciencias administrativas en el nuevo modelo social analizando los procesos administrativos en distintas organizaciones orientados al desarrollo de la nuevainstitucionalidad. |
Conocer | Hacer | Convivir |
Introducción al nuevo modelo educativo: * Revisión y discusión de los principios del nuevo modelo educativo y su significado para losestudiantes y la institución. * Revisión crítica de la profesión y del diseño curricular planteado. * Contraste entre los principios del nuevo modelo educativo y las prácticas dominantes. * Revisiónindividual y en grupo de elementos clave para el desempeño estudiantil en el programa y establecimiento de compromisos para abordarlos. * Evaluación continua de las formas de trabajo, sus debilidades,fortalezas y potencialidades.Bases del nuevo Modelo Social. * Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. * Plan de Desarrollo Económico y Social 2007-2013.La Administración en elmodelo socialCaracterización del nuevo modelo social.Rol de la Administración en el nuevo escenario Económico Político y Social. * Definición de la Administración * Definición del perfil delAdministrador. * Ética * Burocratización * Responsabilidad * Servicio * Emprendimiento * Escenario de actuación * Vinculación con las líneas de desarrollo nacional, regional y local.Lasorganizaciones en el nuevo modelo social * Tipos. * Características | * Conoce, comprende y diferencia el nuevo modelo educativo y el diseño curricular. * Conoce, Comprende y describe el nuevomodelo social * Interpreta el papel de la Administración en este nuevo modelo social. * * Identifica el perfil del Administrador considerando su modo de actuación sustentado en los principios... [continua]

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(2012, 07). Mision Sucre. BuenasTareas.com. Recuperado 07, 2012, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Mision-Sucre/4865223.html

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