Mision Sucre

UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO. Administración Nuevo Modelo Social. |
Trayecto: Inicial | HTE: 60 | HTA:30 | HTI: 30 | UC: 2 | Código: PRO6002 | N° de Semanas: 12 |
Propósito:El desarrollo de habilidades para la comprensión del papel de las ciencias administrativas en el nuevo modelo social analizando los procesos administrativos en distintas organizaciones orientados al desarrollo de la nuevainstitucionalidad. |
Conocer | Hacer | Convivir |
Introducción al nuevo modelo educativo: * Revisión y discusión de los principios del nuevo modelo educativo y su significado para los estudiantes y la institución. * Revisión crítica de la profesión y del diseño curricular planteado. * Contraste entre los principios del nuevo modelo educativo y las prácticas dominantes. * Revisiónindividual y en grupo de elementos clave para el desempeño estudiantil en el programa y establecimiento de compromisos para abordarlos. * Evaluación continua de las formas de trabajo, sus debilidades, fortalezas y potencialidades.Bases del nuevo Modelo Social. * Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. * Plan de Desarrollo Económico y Social 2007-2013.La Administración en elmodelo socialCaracterización del nuevo modelo social.Rol de la Administración en el nuevo escenario Económico Político y Social. * Definición de la Administración * Definición del perfil del Administrador. * Ética * Burocratización * Responsabilidad * Servicio * Emprendimiento * Escenario de actuación * Vinculación con las líneas de desarrollo nacional, regional y local.Lasorganizaciones en el nuevo modelo social * Tipos. * Características | * Conoce, comprende y diferencia el nuevo modelo educativo y el diseño curricular. * Conoce, Comprende y describe el nuevo modelo social * Interpreta el papel de la Administración en este nuevo modelo social. * * Identifica el perfil del Administrador considerando su modo de actuación sustentado en los principioséticos como ciudadano y profesional, asumiendo la burocratización como reto de atención inmediata. * Conoce y Analiza el Plan Nacional Simón Bolívar asociado estas líneas de desarrollo con el papel que juega la Administración. * Describe los diferentes tipos de Organizaciones en el nuevo modelo social. * Conversa y entrevista con profesionales en ejercicio, levanta las expectativascomunitarias sobre el ejercicio profesional en el área correspondiente, revisión y conocimiento de los planes y proyectos locales, regionales y nacionales vinculados con la profesión. * Define el papel de la Administración en este nuevo modelo. * Describe escenarios y sus modos de actuación profesional. | * Internaliza las características y principios del nuevo modelo social y educativo. * Asumelos principios que definen al perfil de la Administración como herramienta de conducción de los espacios organizacionales en los escenarios económico, político y social. * Valora y participa en la contribución de la Administración en el desarrollo de los Planes nacionales, regionales y locales. * Comprende las distintas organizaciones en el nuevo modelo social. |
Estrategias Pedagógicas |Estrategias de Evaluación |
Aprendizaje mediadoDinámica GrupalEstudio de CasosPresentaciones y discusiones de equipos de trabajo.Seminarios, conversatoriosTalleresSimulación Visitas a industrias y campos de trabajo, Discusión entre los estudiantes, con otros profesionales y con las comunidades sobre la profesión y sus retos éticos, sociales y técnicos. | La valoración de los Aprendizajesadquiridos por el participante se hará, a nivel teórico- practico, como parte de las actividades de este taller y, a nivel de aplicación, en el Proyecto, aplicándose para ello las evaluaciones de tipo; Diagnóstica, formativa, Co evaluativa y Auto evaluativa.La valoración de los aprendizajes adquiridos por el participante se hará, a nivel teórico-práctico, como parte de las actividades de esta unidad y,...