MISIÓN RIBAS

INTRODUCCION
La educación es un proceso por medio del cual el individuo desarrolla sus capacidades, actitudes y otras formas de conductas necesarias, es el motor generador de acciones efectivas del desarrollo de la sociedad. Es por ello, que el Estado Venezolano, con la nueva forma educativa, se orienta a modernizar la estructura del sistema educativo y actualizar los contenidos programáticoseducacionales e imprimirle innovaciones a los mismos, creándose nuevas oportunidades de estudio como expresión de la democratización de la enseñanza, con esto, se aspira adaptar el sistema educativo a las necesidades del desarrollo requerido por los individuos; manteniendo una estructura lineal en el cual se ofrecen opciones intermedias de información, permitiendo al estudiantado incorporarse a lasdemandas del sector económico y/o ser ente productivo para el país.
Las misiones comprenden un conjunto de estrategias alternativas, dirigidas a superar la situación de exclusión social en el área educativa de la población venezolana que nunca tuvo acceso a esta área, y si lo tuvo, le resultó casi imposible mantenerse en el sistema educativo.
Las misiones están orientadas hacia un modelo que noreedite la exclusión y que atienda las necesidades educativas del adulto, la formación académica y profesional, así como su reorientación, al quedar sin fuente de trabajo, uso del tiempo libre y otros aspectos propios del adulto en pleno disfrute de su derecho a la educación. Son estrategias fundamentales de la política de inclusión, permiten la protección y fomento de la economía social, cuyasmaneras de concreción se convierten en forma de ejercer los derechos ciudadanos.
Todos los planes, programas y políticas en materia educativa en nuestro país se origina de la Constitución Nacional, es por ello que el Gobierno basándose en los artículos 102, 103 y 110, en plena concordancia con la Declaración Universal de los Derechos Humanos, consagra que toda persona tiene derecho a una educaciónintegral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades. Estos principios han orientado la formulación de políticas públicas para garantizar la inclusión de toda la población a los procesos educativos, cuya implementación ha significado un crecimiento acelerado de las acciones en este sector, tanto en programas convencionales como en los no convencionales, donde se reflejan lasmisiones educativas.
Como parte del proceso posterior a los acontecimientos sociales y políticos ocurridos entre los años 2.002 y 2.003, el Estado venezolano se vio en la obligación de desarrollar programas sociales que permitieran revertir la grave crisis en el que estaba sumergido, y los mismos deberían estar focalizados en los sectores afectados en situación de pobreza y pobreza extrema; y asímismo surgen las Misiones Sociales, y parte de ellas en el sector educativo, y de esta manera lograr el acceso al sistema educativo de la población excluida.
MISIÓN RIBAS
La Misión Ribas (del héroe venezolano José Félix Ribas) es un programa educativo que el gobierno venezolano de Hugo Chávez ha desarrollado desde noviembre de 2003, con la finalidad de incluir a todas aquellas personas que no hanpodido culminar sus estudios de bachillerato o secundaria.
La Misión "José Félix Ribas" es una misión educativa dirigida a jóvenes y adultos(as) para su formación en el nivel de secundaria para egresar como bachilleres(as) de la República con el siguiente perfil:
"Nuevo republicano bolivariano y nueva republicana bolivariana, ciudadanos y ciudadanas capaces de valorarse a sí mismos(as) y a sucomunidad para vivir en democracia, de manera participativa, protagónica y corresponsable en el marco ideario bolivariano, con visión holística y en armonía con el ambiente, para la construcción de una sociedad de convivencia, cooperación, solidaridad, justicia y por ende, de paz"
La Misión José Félix Ribas asume la Educación y el Trabajo como procesos fundamentales para el logro de dichos fines...