Politica mision ribas

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL P. P PARA LA ENERGIA Y PETROLEO.
FUNDACION MISION RIBAS.
EL PIÑAL ESTADO TACHIRA.

OLEADAS: 19A
RUTAS: el crisol via cuite.
COORDINADOR MUNICIPAL: VICTOR CONTRERAS.
COORDINADOR DE RUTA:
CLAUDIA REINA.

MAYO, 2011.

Durante muchos años la educación en Venezuela fue privatizada, solo estudiaban aquellos que su posición económicase lo permitía y tenían oportunidades para ingresar a una escuela, liceo o universidad. La tasa de analfabeta es decir, aquellas personas que no tenían ningún grado de instrucción educativa era muy elevada en aquellos tiempos.
Hoy en día, la educación es un deber, un derecho y oportunidad que tiene todos los venezolanos y venezolanas, es gratuita, obligatoria así lo indica el Articulo 102de la C.R.B de V, pero esta oportunidad no creció de la nada, tampoco la dio los gobiernos capitalistas y burocráticos que durante muchos años mantuvieron humillado a nuestro compatriotas que deseaban estudiar. Fue en nuestro proceso de Socialismo que se abrieron todas las puertas a la formación de un ser nuevo, humano, social, gracias a nuestro presidente Hugo Rafael Chávez Frías, hoy en día laexclusión ha ido disminuyendo, el trabajo es grande pero si podemos alcanzar la meta de tener una Venezuela libre de analfabetización, por tal motivo se crearon las Misiones como lo son Robinsón, Ribas, Sucre y muchas mas que han hecho la vida del venezolano mucho mejor.

En dicho análisis, hacemos énfasis a la Misión José Félix Ribas, proyecto bandera de nuestro máximo líder. Misión Ribasnace el 17 de Noviembre de 2003, con la incorporación a clases de los primeros 300 mil estudiante o vencedores, este es un programa constituido como un modelo alternativo de educación, que proviene de una gran preocupación por parte de los conceptores de política social venezolana, donde han prevalecido durante las ultima décadas: el, problema de la deserción escolar, la falta de equidad para elacceso de la educación media, la pobreza entre otros. Aun cuando en la constitución de 1961 se estableció que la educación era un derecho inviolable, sin embargo en la práctica los resultados no fueron lo mismo.
Asimismo, Misión Ribas constituye una estrategia de acción social como iniciativa para aquellas poblaciones que no han podido finalizar con sus estudios de educación media y tengan accesoa este sistema en el proceso educativo. Así como también la misión tiene su visión, propósito u objetivo que no es otro más que impartir un programa educativo alternativo que permita elevar el nivel educativo de la población venezolana, bajo los principios de justicia social, solidaridad, libertad, corresponsabilidad, igualdad y democracia.

Los aspirantes que desean iniciar los estudiosotorgado por la Misión Ribas se convierten en vencedores y vencedoras desde el momento que se inscriben o se incorporan en el sistema y en sus respectivos ambientes. Dicha opción educativa está estructurada en dos niveles donde se ubicara al vencedor de acuerdo al grado y nivel de escolaridad ya alcanzado o aprobado por el vencedor.
PRIMER NIVEL.
Un primer nivel dividido en dos semestres (1ro. Y2do.) Que comprende 16 semanas de actividades docentes cada uno, con una duración mínima de 225 horas clases en cada semestre.
 
SEGUNDO NIVEL.
Un segundo nivel de dos semestres (3ero y 4to) que corresponde 20 semanas cada uno, con una duración mínima de 300 horas clases cada semestre. La culminación satisfactoria de este segundo nivel garantiza la obtención del título de bachiller.
Esimportante destacar en dicho informe, las asignaturas que se les imparte a los estudiantes en dicha opción educativa que son: matemáticas, lenguaje, ciencia, historia y geografía, ingles y no puede faltar uno de los componentes que es Formación Ciudadana.
Las mismas, son implementadas por los facilitadores de acuerdo al semestre que se está estudiando, el facilitador debe de realizar...