Mito De La Caverna

TITULO: “El Mito de la Caverna y el mundo de la Doxa”
ABTRACT.
Nos resulta interesante introducirnos en el mundo de la filosofía y lograr comprender a los grandes pensadores de la historia, elegimos investigar este tema a partir de la incertidumbre surgida en clases al ser nombrado por la profesora: “El mito de la Caverna” de Platón.
Este filósofo nos plantea, por medio de un ejemploalegórico, caracterizado por el mundo interior de una caverna, lo que sucede en general con los hombres en relación al conocimiento. Nos encontramos introducidos en un mundo proporcionado por los sentidos, todo aquello que vemos, oímos o sentimos. Sin imaginar que existe una realidad que va mas allá de lo perceptible.
Platón nos invita a recorrer el camino hacia el conocimiento verdadero, nos propone“abrir los ojos” para llegar a la verdadera luz, la que representa el camino hacia la educación y la verdad, para así poder por medio de ella, dejar de ser uno más, y pensar más allá de lo que otros piensan.
La educación, es un camino que todos deberíamos seguir, es un pilar fundamental que nuestro país debería fortalecer para poder progresar como sociedad.
Platón nos enseña la importancia del saber,y nos abre el camino para comenzar a recorrer una trayectoria distinta, la del conocimiento absoluto, universal y verdadero.

INTRODUCCIÓN.
En el marco de la Cátedra de Filosofía del Derecho, incentivadas por la propuesta realizada por la profesora, nos introducimos al terreno del pensamiento filosófico, en este caso al pensamiento de Platón, para realizar un análisis del camino a la sabiduríaque nos presenta este pensador, representada en la alegoría “El Mito de la Caverna”. Incursionando en el complejo lenguaje filosófico hemos escogido voluntariamente, este Mito, para satisfacer la curiosidad que se nos presentó, al ser citado por la Profesora en clases y explicado brevemente por la misma. Por lo tanto, nos pareció interesante profundizar en el tema, haciendo un análisis detalladode lo que nos plantea este filosofo en el texto mencionado.
El método utilizado fue de reiteradas lecturas y profundas reflexiones sobre el contenido de “El Mito…”. Utilizamos para esto, textos complementarios extraídos de internet y también del libro de García Morente “Lecciones preliminares de la Filosofía”.
Para poder organizar estructuralmente el trabajo y no caer en innecesariasreiteraciones, fraccionamos el texto original de Platón “El Mito de la Caverna” extraído de La República VII, en una primera parte donde explicamos en qué consiste la caverna, la situación propia y detallada que relata el filósofo de los hombres que allí se encontraban y del estado en que permanecían con relación al conocimiento. En una segunda parte analizamos, el camino hacia el exterior y todo lo que esosignifica como trayectoria a seguir para llegar a la sabiduría. Y en tercer y último lugar, tratamos de plasmar cuales son las consecuencias que produce, este alumbramiento que viven los hombres al conocer la verdad y que sucede con ellos al tomar contacto con quienes continúan en la oscuridad del saber.
El trabajo lo realizamos con el objetivo de comprender con profundidad, desde el pensamientoplatónico, lo fundamental del conocimiento humano, sus limitaciones y vincularlo con la importancia de la educación en un país en desarrollo como el nuestro, bajo la consideración de que una mejor educación seria una estrategia acertada para lograr el crecimiento y la evolución de la Argentina.

DESARROLLO.
Platón, comienza planteándonos que imaginemos, lo que sucede en una caverna donde seencuentran prisioneros, un grupo de hombres, desde su niñez. Estos están encadenados, y obligados a mantener la cabeza y por lo tanto la vista, en una misma dirección ya que reposan sobre sus cuellos cadenas que no les permiten el movimiento. Intenta referirse con esta explicación, a que de alguna manera, nos encontramos naturalmente obligados los hombres a mirar lo que tenemos frente a...