Mitos Y Recuerdos

PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DEL ÁREA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE DEL QUINTO GRADO

I. DATOS GENERALES:
1.1. DRE : Huánuco 1.2. UGEL : Ambo.
1.3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: “Julio Benavides Sanguinetti” 1.4. LUGAR : Ambo.
1.5. SECCIONES : “A” y “B”
1.6. N° DE HORAS : 200
1.7. PROFESORES : Dimas Torres Santos

II.FUNDAMENTACIÓN
Ciencia Tecnología y Ambiente es un área que contribuye al desarrollo integral de la persona en relación con la naturaleza de la cual forma parte con la tecnología y con su ambiente, en el marco de una cultura científica. Pretende brindar alternativas de solución a los problemas ambientales y de la salud, en la búsqueda de lograr una mejor calidad de vida.

III. COMPETENCIAS3.1. Mundo Físico, Tecnología y Ambiente. Investiga y comprende los conocimientos científicos y tecnológicos, que rigen el comportamiento de los procesos y cambios físicos y químicos, asociados a problemas actuales de interés social y del desarrollo tecnológico.
3.2. Mundo Viviente, Tecnología y Ambiente. Investiga y aplica los principios químicos, biológicos y físicos para laconservación y protección de la naturaleza, con una actitud científica que responda a los problemas actuales de interés social y del desarrollo tecnológico.
3.3. Salud Integral, Tecnología y Sociedad. Investiga y asume los beneficios y riesgos del avance tecnológico y su efecto en la salud acumulada de manera responsable el cuidado de su cuerpo y del ecosistema.

IV. CAPACIDADES DE AREA :4.
5.1. Comprensión de información.
5.2. Indagación y experimentación.
5.3. Actitud ante el área.

V. COMPONENTES :
3.
4.
5.
6.1. Mundo Físico, Tecnología y Ambiente.
6.2. Mundo Viviente, Tecnología y Ambiente.
6.3. Salud Integral, Tecnología y Sociedad.

VI. TEMAS TRANSVERSALES:
3.
4.
5.
6.7.1. Educación para una convivencia, la paz y la ciudadanía.
7.2. Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental.

VII. MATRÍZ DEL DISEÑO CURRICULAR DIVERSIFICADO

TRIMESTRE | CAPACIDADES | CONTENIDO DIVERSIFICADO | TEMATRANSVER-SAL | TIEMPO |
II | Comprensión de información * Identifica conceptos básicos de ciencia. * Utiliza la Investigación, Innovación ydesarrollo. * Analiza información sobre las fases y diferentes tipos de investigación. * Identifica las magnitudes físicas y el sistema internacional de unidades. * Clasifica las magnitudes escalares y vectoriales. * Organiza información sobre el movimiento de los cuerpos. * Identifica el movimiento parabólico y el movimiento circular. * Analiza sobre la causa del movimiento de loscuerpos y las Leyes de Newton. * Identifica conceptos básicos de la Ley de Gravitación Universal. Indagación y experimentación * Formula conclusiones de proyectos de investigación sobre astronomía. * Realiza mediciones con instrumentos adecuados a las características y magnitudes de los objetos de estudio. * Organiza información relevante sobre el análisis dimensional. * Utiliza técnicasadecuadas para la descomposición rectangular de un vector. * Verifica las relaciones entre distancia recorrida, velocidad y fuerza involucrada en diversos tipos de movimiento. * Verifica las relaciones entre distancia recorrida, velocidad y tiempo involucradas en el Movimiento Rectilíneo Uniforme y el Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado. * Analiza problemas relevantes sobre la caídalibre de los cuerpos. * Analiza cambios que se dan en el plano Inclinado. * Analiza las condiciones de Equilibrio Mecánico. * Utiliza principios sobre la cantidad de movimiento. * Analiza ideas principales de la Biomecánica. * Descubre el centro de gravedad. | MUNDO FÍSICO, TECNOLOGÍA Y AMBIENTECiencia e investigación * Ciencia.2 * Investigación, Innovación y desarrollo.2 * Fases...