MIV-U2-A1. Sistemas de ecuaciones y desigualdades

Páginas: 2 (384 palabras) Publicado: 29 de agosto de 2013
MIV-U2-A1. Sistemas de ecuaciones y desigualdades.

Identifica y aplica correctamente las características de las líneas paralelas y perpendiculares (7 problemas, del 1 al 7).
1.- ¿Cuál es eltipo de línea que predomina en la siguiente figura? b) perpendiculares
2.- ¿Cuál es el tipo de línea que predomina en la siguiente figura? d) Paralelas
3.- Si y=-2x-5 es la función que representa unalínea, ¿cuál de las siguientes funciones representa una línea paralela a ésta? a) y=-2x-1
4.- Si y=1/4x es la función que representa una línea, ¿cuál de las siguientes funciones representa unalínea paralela a ésta? c)y=1/4x+3
5.- Si y=-1/2x+3 es la función que representa una línea, ¿cuál de las siguientes funciones representa una línea perpendicular a ésta? a) y=2x+1
6.- Si y=4/3x es lafunción que representa una línea, ¿cuál de las siguientes funciones representa una línea perpendicular a ésta? e) y=-3/4x
7.- Si y=-8+3 es la función que representa una línea, ¿cuál de las siguientesfunciones representa una línea perpendicular a ésta? d) y=1/8x-2

Escribe algebraicamente una situación de la vida real que se pueda plasmar mediante un sistema de ecuaciones lineales (2 problemas,del 8 al 9).

8.- ¿Cuál es el sistema de ecuaciones que representa la siguiente situación: “El Señor Treviño trabaja en una tienda de electrodomésticos, recibe un salario semanal más una comisión porsus ventas. En una semana vendió $5000 y su pago total fue $820. La siguiente semana vendió $6600 y recibió $980? E) w+5000z=820

9. El Señor Treviño trabaja en una tienda de electrodomésticos,recibe un salario semanal más una comisión por sus ventas. En una semana vendió $5000 y su pago total fue $820. La siguiente semana vendió $6600 y recibió $980. ¿Cuál es su pago semanal y su porcentajede comisión?: b) a=320 b=10%

Resuelve correctamente el sistema de ecuaciones lineales por los métodos: gráfico, suma y resta, sustitución. (4 problemas, del 10 al 13).
10.- ¿Cuál es la...
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