mnemotecnia

¿Qué es mnemotecnia?
En un amplio sentido, podríamos considerar mnemotecnia todo aquello que nos ayuda a recordar algo.
Por ejemplo, cambiarse un anillo de dedo o aquello de hacer un nudo en el pañuelo -cuando era costumbre llevar en el bolsillo un pañuelo de tela- podría considerarse una mnemotecnia, ya que sirve para recordar que tenemos algo pendiente.
No obstante, la palabra mnemotecniasuele utilizarse para referirse a ese conjunto de técnicas de memorización más o menos elaboradas que nos enseñan a memorizar de forma rápida y eficiente.
También se conoce como diccionario de mnemotecnias, o sencillamente mnemotecnias, las recopilaciones de pequeños trucos -como acrónimos o abreviaturas- que nos recuerdan datos muy concretos.


Introducción.

¿Quién no se ha quejado algunavez de su mala memoria? Desde la época de los
antiguos filósofos griegos hasta los modernos científicos del siglo XXI, esta
materia siempre ha suscitado interés, y no han sido pocos los que han tratado de
hallar alguna fórmula que nos permita disfrutar de una memoria más eficiente.
Aunque aún no se ha inventado esa píldora mágica que grabe los conocimientos
de forma indeleble en nuestramemoria, si se han encontrado artimañas que nos
van a ayudar mucho en el propósito de convertir nuestra memoria en algo
admirable.

Todo ese conjunto de técnicas es lo que hoy día se conoce como mnemotecnia.

Mi propuesta es la siguiente: no creas nada de lo que leas, ponlo a prueba,
practícalo y observa los resultados.













CAPÍTULO 1


El desafío.

Voy a ponerte aprueba. Supongamos que debes memorizar la siguiente lista de
palabras:

Teléfono, avión, garaje, pantano, cascada, persiana, cohete, almacén, autopista, pino.

De acuerdo, mira la lista otra vez y con los ojos cerrados trata de repetir estas
palabras, a ver cuántas eres capaz de memorizar.
Bien, ¿cuántas has logrado recordar? ¿Tres, cuatro, quizás cinco? Y además, con
toda probabilidad, enun orden distinto a cómo aparecen escritas. Veamos
como mejorar estos resultados.

Si durante unos minutos pudiéramos abstraernos y observar nuestros
pensamientos desde el punto de vista de un espectador imparcial, veríamos que
nuestra mente va pasando de una idea a otra de forma aparentemente arbitraria.

Quizás estamos viendo el volante de nuestro coche y al cabo de un instante nossorprendemos pensando en la ciudad perdida de Machu Picchu. ¿Por qué?
Si pudiéramos seguir el hilo de nuestro pensamiento, veríamos que el volante
nos recordó el coche de nuestro primo, un todo terreno con un tacto muy
especial.

Alguna vez hemos tenido la tentación de comprarnos un 4x4 pero
claro, si circulamos solo por ciudad, no tiene mucho sentido. Si viviésemos en la
montaña, con sus ríos,sus bosques… aunque también es verdad que si los
bosques fuesen como en el documental que vimos ayer sobre el amazonas, tan
tupidos que debes abrirte paso a base de machetazos, de poco nos serviría. Lo
cual me hace pensar ¿cómo se las ingeniarían los incas? Sin ninguna maquinaria
fueron capaces de levantar una ciudad en la cima de una montaña, en la
inmensidad de la selva…

Es decir, laidea del volante nos ha llevado al todo terreno de nuestro primo,
éste nos ha hecho pensar en el bosque, el bosque en la selva, la selva en los
incas, los incas en Machu Picchu. ¿Y si esta secuencia de pensamientos, en lugar
de dejarlos al azar, pudiéramos programarla para que fuera siguiendo los
distintos puntos que son de nuestro interés?

Esto es perfectamente factible si echamos mano denuestra imaginación.

Volvamos al principio. Vas a enfrentarte nuevamente al reto de memorizar esas
10 palabras que veíamos antes, pero de la siguiente forma: como en una
película, vas a imaginar escenas en la que cada uno de estos objetos interactúa
con el siguiente. ¿Preparado? Empecemos con las cinco primeras.

Teléfono: piensa en un teléfono, puede ser el clásico teléfono rojo de las...