Modalidades Textuales

Las modalidades textuales
Los textos presentan cuatro modalidades básicas: narración, descripción, exposición y argumentación, a las que algunos estudiosos añaden el diálogo. Cada una de ellas tiene una característica lingüísticas textuales y específicas.
Las modalidades solas o frecuentemente combinadas con otras, aparecen tanto en lenguaje oral como en la lengua escrita y se utilizan condistintos objetivos comunicativos; informar, compartir, explicar una experiencia o sentimiento, divertir, persuadir, demostrar un saber determinado, crear un mundo de ficción, etc.
De este modo, las modalidades están presentes en todas las clases o tipos de texto según su ámbito de uso: literarios (líricos, narrativos, dramáticos), científicos o técnicos, humanísticos, jurídicos y administrativos,periodísticos y publicitarios.
La narración
Narrar consiste en contar unos hechos que han sucedido o referir una historia ficticia.
La narración se emplea con diferentes fines: informar, entretener, explicar y persuadir. Es la modalidad con mayor presencia en los actos comunicativos orales y escritos, y en los textos literales.
Los textos narrativos pueden incluir otras modalidades, sobre todo,la descripción (del espacio y personajes) y el diálogo (entre personajes).
Narración y modalidades
Como consecuencia secundaria o incrustada, la narración puede combinarse con cualquier otra (modalidad): en el diálogo, en forma de anécdota, cotilleo, chisme, etc. En una explicación, en una forma que sirve de ejemplo. En un discurso argumentativo, como argumento que apela a la experiencia.Incluso la descripción, sobre todo si es de lugares, adquiere a veces la forma de relato de un pequeño viaje:
Elementos y partes de una narración
Los elementos básicos de una narración son los personajes (humanos o antropomorfos, reales o ficticios, individuales o colectivos) y las acciones, que siguen un orden casual y cronológico, y se desarrollan en un espacio y un tiempo.
La estructura básicade una unidad narrativa o un episodio es la siguiente:
Un estado o situación inicial de la que se parte.
Un conflicto o pericia que altera esa situación y que desarrolla el proceso narrativo (acciones que originan cambios de diversos tipos).
Una resolución o desenlace, que dará lugar a un estado o situación final.

Características lingüísticas y textuales
En general en una narración predominala función referencial del lenguaje, ya que se trata del relato de hechos o conocimientos. En el caso de una narración literaria, es primordial la función poética por el empleo de recursos expresivos y la peculiar organización de la historia.

NIVEL MORFOSINTÁTICO


Para el relato de las oraciones
Oraciones enunciativas con predomino de formas verbales predicativas: Se levantóprecipitadamente.
Oraciones coordinadas copulativas, adversativas y subordinadas de tiempo, causa y finalidad, que expresan la ordenación lógica y cronológica de las acciones: La abraza y besa largamente; Cuando Juan entró, todos se callaron.



Para situar los hechos en el tiempo y el espacio
Pretérito perfecto simple, compuesto y pluscuamperfecto (para hechos pasados): Cuando Juan volvió ella ya sehabía marchado; Hoy he ido a una conferencia; imperfecto de indicativo (para presentar acciones habituales y acciones pasadas en su transcurso): Estaba siempre ocupado; y presente de indicativo (histórico o habitual): Cervantes muere en 1616.
Circunstancias de tiempo y lugar: Se levantó pronto; Allí no había nadie.
Para representar enunciados o pensamientos
Estilos directo, indirecto e indirectolibre: , me dije; Me ha dicho que no quiere verme más; No quería verla más.

NIVEL LÉXICO-SEMÁNTICO


Para el relato de acciones
Verbos de acción y movimiento, pronombres anafóricos, adjetivos descriptivos y especificativos, deixis y adverbios de tiempo modo y lugar: Le entregó un maletín negro; Ahí estaban ellos; Entonces, me fui.
Para reproducir enunciados
Verbos de o declarativos...