Modelo de dos familias

El artículo analiza dos modelos familiares, el hiperprotector y el democrático-permisivo, pues son los que hoy en día parecen tener mayor relevancia social.

En el modelo hiperprotector, lospadres se ponen en el lugar del hijo, hasta reemplazarlo, retienen todo lo que consideran dañino y son ellos los que resuelven todos los problemas. El niño queda en posición de inferioridad. El mensaje quetransmiten los padres a su hijo es:
- No conseguirás nada en la vida sino es a través de tus padres.
- A través de los papás puedes tener todo lo que desees, sin importar lo que hagas.
De estemodelo surgen niños egoístas incapaces de afrontar ninguna situación en la vida.
El modelo democrático-permisivo, se caracteriza por la falta de autoridad, el objetivo supremo es la paz familiar, por loque las opiniones de los padres e hijos se sitúan en el mismo nivel. Con el tiempo, los hijos controlan completamente las decisiones familiares, las reglas cambian constantemente para satisfacer alos niños, que no tienen límite alguno. Creando pequeños déspotas.
En los dos modelos se observa como los hijos carecen de obligaciones, se los da todo incondicionalmente sin dar nada a cambio. Losniños criados bajo estos modelos presentan incapacidad para resolver y afrontar situaciones problemáticas. Además, de problemas de adaptación en otros ámbitos como la escuela, donde hay reglas que exigensacrificios.
Aparecen los conflictos en la escuela, a la que los padres responden a favor de sus hijos, los profesores se encuentran sin aliados. Estalla el conflicto familia-escuela. De modo que elniño aprende a que puede actuar sin consecuencias, sus padres independientemente de sus actos, estarán de su parte. El problema surge cuando los niños necesitan un consejo o directriz, se encuentransolos por lo que crearán su propia cultura.

En esta situación, es recomendable que los padres tomen consciencia y pidan ayuda de profesionales para aprender a ser guías de sus hijos, imponer...