modelo de planeamiento para actividades recreativas en adolescentes

MINISTERIO DE EDUCACION
PROGRAMACION DIDACTICA SEMANAL
COLEGIO SECUNDARIO DE RENACIMIENTO
DOCENTE: MIRTA FRANCO, FIDELINA
ASIGNATURA: ORIENTACION EDUCATIVA
PERIODO ESCOLAR: 2013 FECHA:30/05/13 GRADO: 8VO TRIMESTRE: 1RO CONTENIDO: PARTICIPACION DE JOVENES EN ACTIVIDADES COORRICULARES EN CONJUNTO CON CENTROS EDUCATIVOS, AUTORIDDAES E INSTITUCIONES DE LA COMUNIDAD.
OBJETIVOGENERAL: FORTALECER LOS COMPONENTES DE EDUCACION Y COMUNICACIÓN A TRAVES DE COORDINACION DE ESCUELAS, INSTITUCIONES PUBLICAS QUE PROMUEVAN LA PARTICIPACION DE ADOLESCENTES EN LA PLANIFICACION Y EJECUCIONDE SUS ACTIVIDADES
Contenido Conceptual
Contenido procedimental
Contenido Actitudinal
Resultados de aprendizajes
Competencias
Actividades de aprendizaje
Estrategias
Técnicas
EvaluaciónIdentificación de conceptos:

-Actividades Extracurriculares

-Actividades Recreativas


Lecturas y comprensión de la importancia de la recreación de los jóvenes.


Interés en laparticipación de actividades extracurriculares en el fortalecimiento de la educación.


Fomentar el interés del joven en la integración de actividades extracurriculares para fortalecer componentes de laeducación y la comunicación.


Competencia Comunicativa

Competencia en el conocimiento del mundo físico.

Competencia de autonomía e iniciativa personal.

INICIO:
Comentar elsignificado de las cosas positivas que traen la recreación en los jóvenes.

Interpretar el significado de una serie de cartas que reflejen la importancia de la participación en actividadesextracurriculares y recreación.

DESARROLLO:

Explorar la importancia y la participación de los jóvenes en actividades extracurriculares.


CIERRE:
Extrae los puntos más relevantes del tema y concluye.Tríptico




Relato colectivo.



Lectura comentada



Lectura de cartas














E.DIAGNOSTICA

Comentario del estudiante...