MODELO DE RESULTADO DEL WAIS

MODELO DE RESULTADOS DE LA
ESCALA DE INTELIGENCIA PARA ADULTOS WESCHLER (WAIS – IV)


Según la prueba de WAIS IV (Weschler Adult Intelligent Scale IV) administrada a Jorge Enrique de 18 años y 10 meses, se obtiene un Coeficiente Intelectual (C.I.) de 103 correspondiéndole el Nivel Intelectual PROMEDIO.

Logra alcanzar un Coeficiente Intelectual Potencial de 120, correspondiente al NivelIntelectual PROMEDIO ALTO y de lo cual hace uso hasta ahora. Es muy probable que el paciente se encuentre desarrollando todo el potencial intelectual debido probablemente a que ha sabido desarrollar hasta ahora los recursos que tiene.

Asimismo se puede observar en el siguiente cuadro las matrices de desempeño:

INDICE
SUMA ESCALAR
PUNTUACION COMPUESTA
PERCENTIL
INTERVALO DE CONFIANZA95%
Comprensión verbal
39
CV 118
88
108-124
Razonamiento perceptivo
26
RP 91
27
84-100
Memoria de trabajo
22
MT 105
63
96-113
Velocidad de procedimiento
18
VP 97
41
88-107
CI Total
105
CIT 103
57
96-109

COMPRENSION VERBAL
(Semejanzas) El nivel de pensamiento de Wagner es Funcional, es decir que relaciona las cosas según su utilidad y aplica estos conocimientos en supropio beneficio. Hay oportunidades que puede utilizar el pensamiento abstracto, especialmente cuando tiene que hablar con su profesora en aula y buscar razones para justificar las tareas no cumplidas o establecer comunicación con personas de mayor edad y experiencia con quienes gusta conversar de diferentes temas. Esto lo ha aprendido en casa, cuando el padre del niño exigía la lectura denoticias en el periódico con la finalidad de intercambiar ideas.

(Vocabulario) La función mental requerida para poder expresarse con facilidad haciendo uso de palabras adecuadas a su grado se encuentra funcionando dentro del normal esperado e indican que está ampliando el bagaje cultural en casa y en ello interviene la figura paterna quien exige al niño algo que al parecer no le es fácil de lograr.(Comprensión) La capacidad mental para establecer un juicio social haciendo uso del sentido común, se encuentra por debajo del nivel esperado ya que el niño no sabe relacionar ni evaluar experiencias pasadas para enfrentar situaciones nuevas, especialmente cuando debe tomar decisiones importantes en aula respecto a sus estudios.

(Información) El interés por el medio se encuentra funcionandopor debajo del nivel normal esperado para niños de su edad y es probable que José Alonso durante sus primeros años no recibió el adecuado refuerzo en su hogar y ahora muestra poco interés por la lectura y por ende la comprensión de textos a pesar de que su padre lo apoya casi a diario en sus logros.


MEMORIA DE TRABAJO
(Dígitos) La capacidad de lograr la secuencia y desarrollar la memoriaauditiva se encuentra funcionando en el nivel normal esperado en niños de su edad ya que le permite al evaluado lograr el aprendizaje a su nivel y a su estilo, diferenciándolo del resto del niño del aula.

(Letras y Números) La función mental para procesar información en la lectura y el cálculo en José Alonso se encuentra dentro del nivel normal esperado en niños de su edad, ello le permitecomprender mejor la clase de lenguaje y de aritmética al igual que el gran número de niños de su edad, y según refiere su madre, le permite avanzar en el desarrollo de la clase.

(Aritmética) La habilidad mental para el Razonamiento Numérico y Alerta Mental, se encuentra debajo del nivel normal esperado en niños de su edad, presentado baja orientación hacia el logro en tareas escolares. No le gustanlas matemáticas y desde pequeño no tuvo a su lado alguna persona de su entorno familiar que estimulara el desarrollo de la habilidad en el razonamiento numérico.

VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO
(Claves) La función mental de Aprendizaje se encuentra también por debajo del nivel esperado y ello hace que José Alonso no pueda enfrentar los requerimientos escolares que demanda el año escolar en su...