Modelo Proyecto
Páginas: 54 (13300 palabras)
Publicado: 16 de mayo de 2013
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
MODALIDAD ESTUDIOS A DISTANCIA, CARRERAS EDUCATIVAS
CARRERA DE PSICOLOGÍA INFANTIL Y EDUCACIÓN PARVULARIA
“LA EXPRESIÓN PLÁSTICA Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO MOTRIZ DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LA ESCUELA “GABRIELA MISTRAL N° 1” DEL CANTÓN CATAMAYO, PROVINCIA DE LOJA, PERIODO LECTIVO 2012-2013”AUTORA:
ZOILA EDITHA MARTÍNEZ CARRIÓN
LOJA – ECUADOR
2012
a. TEMA
“LA EXPRESIÓN PLÁSTICA Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO MOTRIZ DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LA ESCUELA “GABRIELA MISTRAL N° 1” DEL CANTÓN CATAMAYO, PROVINCIA DE LOJA, PERIODO LECTIVO 2012-2013”
b. PROBLEMÁTICA
El desarrollo de la ExpresiónPlástica en los niños de Primer año de Educación General Básica, se considera como el medio propicio, en donde las niñas y niños se muestran como seres en constante cambio, que pueden a través de larepresentación gráfica, y manipulación de materiales expresar el leguaje de su pensamiento.
Los nuevos sistemas de enseñanza en la Educación Infantil, la expresión plástica adquiere un especial eimportante relieve, entendida como un eficaz medio para el desarrollo integral del niño, así como de su capacidad creadora y expresiva. Una de las manifestaciones del arte está representada por la expresión plástica, la cual consiste en la manera como una persona exterioriza sus pensamientos y sentimientos internos a través del uso del color, la forma y la textura. En el caso de los niños estetérmino podría definirse como la herramienta lúdica que les permite comunicarse y desarrollar su área afectiva, motriz, cognitiva y social.
A nivel mundial la Expresión Plástica contribuye como recurso, técnica, método e instrumento que hace posible el hecho artístico, concretamente en el campo gráfico yvisual. Su finalidad es, por tanto, la adquisición y conocimiento de las técnicas dedibujo, pinturay grabado y el desarrollo de procedimientos, que hacen posible la comunicación a través deimágenes y fomentan la capacidad creadora mediante la experimentación con distintos materialesartísticos, buscando soluciones diferentesy propias.Es decir a través de esta se trata de conseguir el desarrollo de las aptitudes de cada alumno, utilizando sus conocimientosplásticos y la manera en quepueden ser empleados como herramienta de exploración, desarrolloy expresión gráfica. Además, pretende iniciar al estudiante en el mundo de las artesplásticas,encontrandoenelcampodelaexpresiónplásticasignificadoparasuvidacotidiana.
En nuestro país la ExpresiónPlástica; especialmente dentro del currículo de Primer Año de Educación Básica pretende atender la gran problemática que existe en losniños y niñas de seis años los cuales presentan deficiencia en el desarrollo motriz, comunicativo y creativo; por lo tanto la Expresión Plástica es tomada como estrategia metodológica encaminada a desarrollarhabilidades de tipo creativo, a través de técnicas o instrumentos de expresión; aplicación de contenidospara la comunicación con sus diversos modos de lenguaje, estimularunasensibilización estéticay, además de propiciar el desarrollo motriz en todos sus aspectos como base para la adquisición de nuevos aprendizajes como la lectura, escritura y movimientos de coordinación general.
Ya que; el desarrollo motriz es muy importante; pues te constituye la conexión del mismo con el medio que le rodea, el poder moverse, tocar y manipular materiales del entorno hará que el niño sesienta incluido en el medio social en el que se desenvuelve al mismo tiempo que permitirá adquirir confianza y autoestima y por ende crear vínculos socio-afectivos.
En la provincia de Loja aún existen limitaciones para que los niños y niñas se expresen a través de la Expresión Plástica lo que se evidencia también en los problemas motrices como:desmotivación, desorganización, y poca...
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
MODALIDAD ESTUDIOS A DISTANCIA, CARRERAS EDUCATIVAS
CARRERA DE PSICOLOGÍA INFANTIL Y EDUCACIÓN PARVULARIA
“LA EXPRESIÓN PLÁSTICA Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO MOTRIZ DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LA ESCUELA “GABRIELA MISTRAL N° 1” DEL CANTÓN CATAMAYO, PROVINCIA DE LOJA, PERIODO LECTIVO 2012-2013”AUTORA:
ZOILA EDITHA MARTÍNEZ CARRIÓN
LOJA – ECUADOR
2012
a. TEMA
“LA EXPRESIÓN PLÁSTICA Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO MOTRIZ DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LA ESCUELA “GABRIELA MISTRAL N° 1” DEL CANTÓN CATAMAYO, PROVINCIA DE LOJA, PERIODO LECTIVO 2012-2013”
b. PROBLEMÁTICA
El desarrollo de la ExpresiónPlástica en los niños de Primer año de Educación General Básica, se considera como el medio propicio, en donde las niñas y niños se muestran como seres en constante cambio, que pueden a través de larepresentación gráfica, y manipulación de materiales expresar el leguaje de su pensamiento.
Los nuevos sistemas de enseñanza en la Educación Infantil, la expresión plástica adquiere un especial eimportante relieve, entendida como un eficaz medio para el desarrollo integral del niño, así como de su capacidad creadora y expresiva. Una de las manifestaciones del arte está representada por la expresión plástica, la cual consiste en la manera como una persona exterioriza sus pensamientos y sentimientos internos a través del uso del color, la forma y la textura. En el caso de los niños estetérmino podría definirse como la herramienta lúdica que les permite comunicarse y desarrollar su área afectiva, motriz, cognitiva y social.
A nivel mundial la Expresión Plástica contribuye como recurso, técnica, método e instrumento que hace posible el hecho artístico, concretamente en el campo gráfico yvisual. Su finalidad es, por tanto, la adquisición y conocimiento de las técnicas dedibujo, pinturay grabado y el desarrollo de procedimientos, que hacen posible la comunicación a través deimágenes y fomentan la capacidad creadora mediante la experimentación con distintos materialesartísticos, buscando soluciones diferentesy propias.Es decir a través de esta se trata de conseguir el desarrollo de las aptitudes de cada alumno, utilizando sus conocimientosplásticos y la manera en quepueden ser empleados como herramienta de exploración, desarrolloy expresión gráfica. Además, pretende iniciar al estudiante en el mundo de las artesplásticas,encontrandoenelcampodelaexpresiónplásticasignificadoparasuvidacotidiana.
En nuestro país la ExpresiónPlástica; especialmente dentro del currículo de Primer Año de Educación Básica pretende atender la gran problemática que existe en losniños y niñas de seis años los cuales presentan deficiencia en el desarrollo motriz, comunicativo y creativo; por lo tanto la Expresión Plástica es tomada como estrategia metodológica encaminada a desarrollarhabilidades de tipo creativo, a través de técnicas o instrumentos de expresión; aplicación de contenidospara la comunicación con sus diversos modos de lenguaje, estimularunasensibilización estéticay, además de propiciar el desarrollo motriz en todos sus aspectos como base para la adquisición de nuevos aprendizajes como la lectura, escritura y movimientos de coordinación general.
Ya que; el desarrollo motriz es muy importante; pues te constituye la conexión del mismo con el medio que le rodea, el poder moverse, tocar y manipular materiales del entorno hará que el niño sesienta incluido en el medio social en el que se desenvuelve al mismo tiempo que permitirá adquirir confianza y autoestima y por ende crear vínculos socio-afectivos.
En la provincia de Loja aún existen limitaciones para que los niños y niñas se expresen a través de la Expresión Plástica lo que se evidencia también en los problemas motrices como:desmotivación, desorganización, y poca...
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