Modelo Sistemico Y Comunicaciones

INDICE

Introducción

Objetivos

Modelo sistémico y comunicación
Datos históricos del modelo
En que consiste el modelo sistémico y su relación con la comunicación


Faces del modelo sistémico
Ventajas y desventajas del modelo sistémico
Objetivos del modelo y hacia quienes esta dirigido
Apartes que da el modelo sistémico al trabajador social
Criticas que se le han hecho almodelo
conclusiones












I. INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo se dará a conocer en qué consiste el “Modelo Sistémico y Comunicación” sus antecedentes históricos, es decir desde cuando se constituyó, cual es la importancia y como este se relaciona con la comunicación ya que es la más importante para poder dialogar con las personas, la cual permite conocer su realidad en la queviven.
Además se abordara de las afirmaciones del Modelo Sistémico, sus fases, sus ventajas, sus desventajas y por supuesto a quienes está dirigido y las críticas que se le han hecho. Dicho modelo aporta una nueva epistemología, conocimientos y análisis de los hechos













II. OBJETIVOS

Objetivo General:
 Establecer una relación clara del modelo sistémico y comunicacióncomo método utilizado actualmente en la atención individual y familiar.
Objetivos específicos:
 Describir el desarrollo histórico del método sistémico y comunicación que ha tenido y los aportes que este da al Trabador Social al momento de hacer una intervención.

 Mostrar las ventajas y desventajas que el modelo sistémico y comunicación presenta el espacio profesional de los TrabajadoresSociales como también las afirmaciones que se le han dado a este.







III. Modelo Sistémico y Comunicación
3.1 Datos históricos del modelo
En las últimas décadas se han producido multitud de cambios que han supuesto numerosas crisis sociales, con diversidad de manifestaciones, las cuales no encuentran explicación en las formas de investigación tradicional, cuestionándose desdemuchas disciplinas sociales la efectividad y veracidad de la misma, a la hora de explicar todas estas manifestaciones.
La ciencia no podía permanecer ajena a esta multiplicidad de cambios producidos en la sociedad y buscó su explicación desde otro paradigma más acorde con estas manifestaciones sociales. Este nuevo paradigma propone otro enfoque a la hora de observar y de analizar los fenómenos,partiendo de la ruptura del marco individualista tradicional, propone responder al “por qué” de determinadas conductas en términos de “contextos” y de las interrelaciones que se producen en ellos y entre ellos.
Una de las razones de más peso que han influido en los cambios que ha experimentado la ciencia en su explicación de los hechos, es la gran importancia que se ha dado a las relacionesinterpersonales y al creciente desarrollo de las ideas sobre los sistemas dentro de los cuales se producen estas relaciones.
Todas estas manifestaciones científicas han tenido muy pronto eco en las ciencias sociales, incluyendo por supuesto al Trabajo Social, como disciplina directamente relacionada con la manifestación de conductas y hechos sociales, obteniendo como resultado de ese nuevo enfoque oparadigma un modelo teórico-práctico para la intervención: el sistémico.
La aplicación de la teoría sistémica en Trabajo Social tiene una historia reciente que se remonta a los últimos 40 años. La conciencia explícita de la importancia que ha tenido su origen y su utilización en las áreas propias de los Trabajadores Sociales, ayuda a comprender cómo y por qué este enfoque ha venido experimentandouna serie de transformaciones durante su período de vida relativamente breve.

Los supuestos teóricos que están a la base del modelo sistémico y que permiten mediante el uso de técnicas concretas, un entendimiento más profundo de la dinámica de las interrelaciones familiares, se relacionan, de diversas formas, con los conceptos y esquemas operativos desarrollados por la Cibernética, la...