Modelo

Páginas: 5 (1091 palabras) Publicado: 10 de abril de 2011
MODELOS DE CALIDAD

-Deben medir capacidades y facilitar la mejora objetiva y sistematica
Deben ser completos estar validados estatidticamente y ser objetivos y genéricos.
-deben mostrar cantidad y tamaño de niveles adecuado
-deben proveer el detalle suficiente y una rápida promera impresión
Deben proveer opciones y prioriaddes
Suelen inducir una matriz con areas de interés y niveles demadurez
ISO
6 sigma
CMMI
MoProSoft
TMM
TPI
TAM
TPI(Test prcess Inprovement)
Modelo de la empresa IQUIP basado en su enfoque de prueba estructurada llamado Tmap
Areas de Evaluacion son 20 clasificadas en L,T,I,O
Niveles de madures son controlado, eficiente y optimizado y de A a D
Puntos de Evaluacion son por cada nivel de cada area entre 1 y 7
Su estrategia de prueba es
*Estrategia de las pruebas alto nivel
* Estrategias de las pruebas de alto nivel conbinadas( aceptación y sistema)
* Estrategias de laes pruebas de alto nivel y bajo nivel y evaluación conbinadas (unitarias, aceptación, sistema)
* Estrategias de todas las pruebas
Modela del ciclo de vida
-Planeacion, especificación y ejecución
-Planeacion, preparación, especificación y ejecución yterminación

Momentos de Involucramiento
* Antes de que el sistema este desarrollado
* Al termina la definición de requisitos
* Inicio e la definición de la prueba
* Inicio del proyecto
Estimacion y planeación
* Justificada estimación y planeación
* La estimación y la planeacionson estadísticamente justificada
Especificacion de Tecnicas de prueba
* Tecnicas informales (almenos prerrequisitos, pasos y resultado)
* Tecnicas Formales (tamaño, campos de CP, Valores, clases)
Tecnicas de Prueba Estatica(sin sistema)
* Inspeccion de los requisitos
* Utilizacion del Checklist para reviciones estaticas
COMPROMISO Y MOTIVACION
* Asignacion de presupuesto y tiempo
* Prueba Integrada en la organización del proyecto (conoce el trabajo de pruebas)
*Ingenieria de prueba
Funciones y entrenamiento de prueba
* Administrador de prueba y testers (tareas y resp definidas)
* Soporte(formal) metodico, técnico y funcional, administración del proceso de prueba, testware e infraestructura
* Aseguramiento interno formal de la calidad
ALCANCE DE LA METODOLOGIA
* Proyecto especifico
* Organización genérica
* OrganizaciónOptimizada, actividades de R&D
COMUNICACIÓN
Comunicación interna
Comunicación del proyecto
COunicacion con la organización acerca de la calidad del proceso de la prueba.
REPORTES
* Defectos
* Progreso (estatus de productos de prueba), actividades (costos y tiempo) y defectos con prioridades
* Riesgos y recomendaciones, verificacdos con métricas
* Recomendaciones tienen uncarácter de mejora d eproceso de software
Administracion de Defectos
* Administracion, interna de defectos (ID, Tester, Fecha, Descripcion, Estado, Severidad)
* Administracion extensa de defectos con reportes flexibles (caso, lugar, versiones, solución , historial, prioridad)
* Administracion de defectos del proyecto
ADMINSITRACION DEL TESTWARE
Aministracion interna del testwareAdministración externa de requisitos y el SUT
Testware reusable
Rastreabilidad de los requerimientos del sistema con los casos de prueba
ADMINISTRACION DEL PROCESO DE PRUEBA
* Planeacion y ejecución
* Planear, monitorear, ejecutar y ajustar
* Monitoreo y ajuste de la organización
ECALUACION (productos intermedios del sistema: Requsitos, díselo, algoritmos(
* Tecnicas de evaluación
*Estrategia de evaluación
PRUEBAS DE BAJO NIVEL
* Modelos de ciblo de vida de pruebas de bajo nivel
* Técnicas de caja blanca
* Estrategia de purba de bajo nivel

TMM (Test Maturity Model)
Propuesto por profesionales de Ilinois Institute of technology
Se desarrolla para suplir deficiencias de aseguramiento de la calidad mas conocidos, como el CMM del SEI, en el area de pruebas...
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