Modelos de Comunicación - Lenguaje

Uno de los temas más relevantes de esta investigación son los medios de comunicación, sin confundir a los medios “masivos” de comunicación con nuestro tema actual. Los medios de comunicación son tan amplios como complejos y es por ello que identificarlos y analizarlos muchas veces no es cosa fácil. Es por ello que daremos un recorrido por los principales modelos para comprender el proceso de lacomunicación, entendiendo al medio de comunicación, como un medio dialógico, que nos permite interactuar con los demás de forma clara y obtener el feedback deseado.
Los primeros modelos de comunicación fueron los modelos de la aguja hipodérmica, modelos simples de estímulo-respuesta, considerados ahora como estudios de recepción en donde únicamente se consideraba un estimulo, la comunicación queera únicamente entendida como el mensaje enviado y la respuesta obtenida. Posteriormente con Laswell, Lazarsfeld, Hovland y Lewin demostraron que había algo más que permitía entender el proceso de comunicación, el modelo E-O-R (Estímulo, Organismo, Respuesta) fue presentado por Harold Laswell y su modelo lineal, que en 1948 publicó un artículo en la revista The communication of Ideas, es ahí dondepropone la concatenación de 5 ideas en una sola pregunta ¿Quién dice qué por cual canal a quién con qué efecto?
Siendo esa la pregunta con los 5 elementos esenciales de este modelo, que son:
¿Quién? El emisor del mensaje, el origen.
Dice qué: El mensaje, en donde Laswell se detiene en el análisis del contenido.
Por cual canal: Los medios usados para trasmitir el mensaje, es aquí dondeintroduce el análisis de medios, para saber cual es el mejor canal para transmitir un mensaje.
¿A quién? Se refiere al análisis de receptores, casi todo su análisis es cuantitativo.
¿Con qué efecto? El impacto a nivel global.
Posteriormente Richard Braddock hace una extensión al paradigma de Laswell, alargando la pregunta para dar un análisis más completo al método comunicativo: ¿Quién dice qué aquién en cuales circunstancias por cuál canal, con qué fin y con qué efecto?
Más adelante, Marshall McLuhan realiza una crítica en la que dice que la diferencia entre medio y mensaje es casi inexistente; Jean Cloutier también refiere que el emisor y el receptor terminan siendo la misma persona, dentro de la comunicación individual, el hombre se vuelve EMIsor y RECeptor (EMIREC).
Shannon y su Teoríade la información, aunque se consideraba que era más propia de un modelo físico de las comunicaciones radio y telefónicas. Shannon entendía a la Fuente de Información antes que al emisor, y al Destino después del receptor, e incluía dentro de su modelo la Fuente de Ruido y la señal recibida.
Entre 1948 y 1949 Shannon y Weaver muestran una de las más importantes contribuciones dentro del procesocomunicativo la “Teoría matemática de la comunicación”, en donde información no es más que una unidad cuantificable que no tiene en cuenta el contenido del mensaje, es por ello que es aplicable a cualquier mensaje, independientemente del contenido, medido binariamente según la capacidad del medio, pudiendo esta ser disminuida por el ruido.
El modelo de Shannon y Weaver se clasifica en 5 elementos:1.- La fuente: Es el emisor inicial del proceso de comunicación, produce palabras o signos que forman el mensaje a transmitir.
2.- Transmisor: Es el emisor técnico, transforma el mensaje emitido en un conjunto de señales o códigos que se adecuan al canal para transmitirlo.
3.- El canal: Es el medio técnico que debe transportar las señales o códigos producidos por el transmisor.
4.- Elreceptor: Se trata de un receptor técnico que funciona a la inversa del transmisor. Decodifica las señales o códigos para convertirlas de nuevo en el mensaje original.
5.- El destinatario: El verdadero receptor del mensaje.
6.- El ruido: Es un perturbador. También puede ser ruido no técnico, proveniente de un contexto psicosocial.

El modelo de Berlo, realizado en 1960, puede explicar de forma...