Modelos De Comunicacion

DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES
FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL PARA LA PAZ
MÓDULO I
PRIMER SEMESTRE
PROGRAMA TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN UNO

Código: 2520-55-01

Versión: 01
Emisión: 24/02/09
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1. DATOS GENERALES

1.1 NOMBRE DE LA ASIGNATURA:

Teorías de la Comunicación 1

1.2 CÓDIGO:

401245

1.3 MÓDULO:

Uno

1.4 COMPONENTE:Conceptual

1.5 CICLO:

Fundamentación Conceptual

1.6 INTENSIDAD HORARIA:

3 horas de trabajo asistido
1 horas de trabajo con asesoría
5 horas de trabajo independiente

1.7 CRÉDITOS ACADÉMICOS:

3

1.8 CARÁCTER DE LA ASIGNATURA:

Obligatoria

1.9. PERÍODO DE VIGENCIA:

Año 2010-2

1.10 PERFIL DEL DOCENTE
Profesional en Comunicación y/o enCiencias Humanas con especialización o maestría en el campo de la Comunicación.

1.11 NOMBRE DEL DOCENTE:

Alexander Torres Sanmiguel

1.12 TÍTULO PROFESIONAL:


Psicólogo
Magister en Comunicación

1.13 CORREO ELECTRÓNICO:
alex-sanmiguel@hotmail.com

1.14 CANAL DE COMUNICACIÓN DE
ATENCIÓN AL ESTUDIANTE:


Correo electrónico

1.15 NOMBRE DEL MONITOR(En caso de que la asignatura lo requiera)

1.16 CORREO ELECTRÓNICO

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Teorías de la Comunicación Uno, hace una introducción en la problemática y estudio de la Comunicación presentando el progreso epistemológico de los principales conceptos, modelos y teorías que históricamente han ayudado a la reflexión del campo. Específicamente abarca desde algunasteorías sobre el desarrollo filogenético y ontogenético del lenguaje y la comunicación, hasta los modelos de corte funcionalista, que resultan de los análisis de los medios, sus efectos, usos y apropiaciones. De esta manera la asignatura se convierte en la base del Área de Teorías de la Comunicación que se desplegará a lo largo de la carrera.

3. COMPETENCIAS A DESARROLLAR

3.1 COMPETENCIABÁSICA:

Entender la comunicación como una expresión de la experiencia inherente al ser humano y como una práctica socio cultural cotidiana que adquiere valor al crear y recrear la realidad, y no como una simple manifestación de esta.

3.2 COMPETENCIAS
ESPECÍFICAS:



Unidad 1: Interpretar de forma personal y reflexiva el concepto de comunicación.
Comprender en elmarco de la interacción social como las formas comunicativas se han transformado a lo largo de la historia de la humanidad.
Unidad 2: Conocer la importancia de los medios en la sociedad y los cambios que han generado con su aparición.
Comprender la tensión comunicación-efectos no solamente desde la propuesta de los teóricos funcionalistas sino acercándose a esta relación desde los actoscomunicativos personales y cotidianos.
Unidad 3 Sentar una postura crítica frente a las escuelas funcionalista y Funcionalismo estructural relacionándolas con la cotidianidad.
Comprender que la búsqueda de consensos comunicativos adquiere sentido en las prácticas culturales diarias donde se ponen en juego las diferentes visiones e interpretaciones que se le dan a los mensajes.3.3 COMPETENCIA
AXIOLÓGICA O
FORMACIÓN EN
VALORES: (CAPACIDAD
DE DIÁLOGO,
TOLERANCIA, RESPETO,
PUESTA EN COMÚN,
ETC.)
Capacidad reflexiva en la búsqueda de alternativas frente a los problemas e inconvenientes de la vida y de la realidad.
Respeto y valoración por el discurso del otro como riqueza yposibilidad para la construcción de conocimiento propio.

4. DESCRIPCIÓN MODULAR

4.1 EJE TEMÁTICO:

Comunicación para la paz: narrativas e identidades.

4.2 NÚCLEO PROBLÉMICO:

Los procesos de comunicación no son mero reflejo de la dimensión conflictiva de la realidad. Por el contrario, en ellos los conflictos adquieren sentido, se construyen las imágenes de sus actores y las...