modelos de comunicacion

Modelo de Aristóteles
Biografía.
Más conocido como: Un pensador completo, filosofo griego discípulo de Platón. Nació en Estagira (Macedonia). A los dieciocho años ingresó en la Academia de Platón, donde permaneció veinte años. Fue preceptor de Alejandro Magno. Fundó el Liceo o escuela peripatética.
Aristóteles divide las ciencias en teóricas (saber acerca del ser, de sus elementos, causas yprincipios), prácticas (normas de conducta) y poéticas o productivas (guía para la creación, para las artes). Se propone hallar una ciencia anterior a todas las demás, unas reglas de pensar cuya observancia conduzca a la verdad. Esta disciplina, a la que hoy llamamos Lógica, fue denominada por Aristóteles Analítica. Los filósofos occidentales en general han asumido y se han remitidosistemáticamente a los planteamientos y las teorías de Aristóteles, ya sea para aceptarías, negarlas o reformular distintas soluciones a los problemas.
Intentos de modelos de comunicación.
Definió la comunicación en su concepto de la retórica en su propósito como "la búsqueda de todos los medios posibles para la persuasión"
En su retórica, Aristóteles dijo que teníamos que considerar tres componentes de lacomunicación: el orador, el discurso y el auditorio. Quiso decir con ello que cada uno de estos elementos es necesario para la comunicación y que podemos organizar nuestro estudio del proceso de acuerdo con tres variables:
1) La persona que habla, 2) el discurso que pronuncia y 3) la persona que escucha.

¿Quién? ¿Qué?¿Quién?


La persona que el discurso que la persona que
Habla pronuncia escucha


Según este modelo el hablante juega un papel clave en la comunicación. El es el que se hace cargo completo de la comunicación. El remitente primero prepara un contenidoque lo hace con cuidado poner sus pensamientos en palabras con el objetivo de influir en los oyentes o los destinatarios, que luego responde de la forma deseada del remitente. El contenido tiene que ser muy impresionante en este modelo para el público o los receptores para quedar convencidos. El modelo dice que el orador se comunica de manera que los oyentes se influencien y actúen enconsecuencia.

Se ha enfatizado que en el proceso comunicativo el emisor tiene la intención de que su mensaje cause un efecto en el receptor, una reacción o respuesta, a la que se le denomina retroalimentación o feedback; es una relación de causa-efecto. El emisor dice algo y el receptor reacciona ante eso, asumiendo ahora el papel de emisor, y mandando otro mensaje como respuesta al emisor original queahora cumple la función de receptor. No siempre la retroalimentación es lo que espera el emisor en cuanto al efecto de su mensaje; sin embargo el hecho de que esta se produzca nos indica que el acto comunicativo se realizo.
La retórica estudia y emplea el lenguaje con fines persuasivos. Parte de la idea de que para convencer a alguien de algo no es lo mismo decir las cosas de una forma que deotra; no basta con decir la verdad, tiene que parecer que se dice la verdad.
El modelo, sin desconocer que constituye una valiosa aportación sólo contempla parcialmente el fenómeno de la comunicación y, por lo mismo, resulta insuficiente para su estudio, aunque es cierto que todos los modelos después de siglos, los investigadores fundamentan sus subsecuentes teorías en el original aristotélico.Modelo de Harold D. Lasswell

Biografía

Nació en Donnellson, Illinois, en 1902, hijo de un pastor protestante. Laswell es uno de los autores considerados padres de la comunicación, o mejor dicho padre de los inicios de los medios de comunicación. Obtuvo una beca para estudiar sociología en la Universidad de Chicago, obtuvo el...